江陰日語培訓(xùn)班-日語該怎么入門？

江陰日語培訓(xùn)班-日語該怎么入門？

大家都知道，2010年變革后的考試劃分為五個等級，分別是：

Ｎ１：與原1級水平及評價合格標(biāo)準(zhǔn)大體相同，只是在原有的基礎(chǔ)上提高測定能否達(dá)到某種運用能力的難度范圍

Ｎ２：與原2級水平大體相同

Ｎ３：在原2級與3級之間的水平

Ｎ４：與原3級水平大體相同

Ｎ５：與原4級水平大體相同

我校根據(jù)2010年考試改革的要求綜合制定教學(xué)大綱，增加口語和會話的比重，豐富課程的同時全力應(yīng)對新改革后的考試要求。

日語入門，接觸到的就是五十音圖 ，即日語的“字母”。日語相較其他語言其實是簡單的，上手也很快。但對于初學(xué)者來說，的問題就是記不住。那么該如何記憶五十音圖呢？

什么是日語五十音

五十音圖表的縱向稱為【段】，每段10個假名，共有5段。橫向稱為【行】，每行5個假名，共有10行。各行各段的假名均以個假名命名。如あ行、行、さ行……あ段、い段、う撥音「ん」段……。在5五十音圖中，「い」「え」各出現(xiàn)了3次，「う」出現(xiàn)2次。所以實際只有45個假名、撥音ん(ン)不屬于清音，但習(xí)慣上列入清音表中。 表中，「あ」行假名為五個元音，其他各行基本上表示輔音與元音相拼而成的音節(jié)。

每個假名有對應(yīng)的羅馬音（參照上圖）。五十音圖的發(fā)音是非常重要的，在學(xué)習(xí)發(fā)音階段務(wù)必多聽多模仿，特別是う段假名，要與中文拼音的發(fā)音區(qū)分開。平假名和片假名，平假”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。

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