五年制專轉(zhuǎn)本就像是高職生會(huì)經(jīng)歷的一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，但是當(dāng)面對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本的戰(zhàn)爭(zhēng)，有的學(xué)生選擇放棄專轉(zhuǎn)本的機(jī)會(huì)，有的學(xué)生還在猶豫不決，而有更多的學(xué)生則選擇了努力，選擇了前進(jìn)，選擇了不退縮。

選擇五年制專轉(zhuǎn)本的考生們，一定要知道英語(yǔ)是作為江蘇省的統(tǒng)考科目，是必考的，而且英語(yǔ)是有錄取線的，否則即使專業(yè)課考試成績(jī)?cè)俑咭膊挥桎浫?，但是英語(yǔ)往往也是我們高職生的攔路虎，因?yàn)槲迥曛埔回炛频母呗毶际浅踔挟厴I(yè)就邁入了高職的院校，沒有經(jīng)歷過(guò)高中階段的學(xué)習(xí)，缺少高中三年的語(yǔ)法，詞匯量的掌握，再者說(shuō)高職院校的學(xué)習(xí)氛圍低迷，讓學(xué)生懈怠，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且高職的老師不注重文化課的教學(xué)更加側(cè)重于專業(yè)課知識(shí)，英語(yǔ)課也少的可憐。在這種種原因的基礎(chǔ)下，即使備考生在初中的時(shí)候英語(yǔ)基礎(chǔ)再好，也隨著時(shí)間的流逝，逐漸荒廢了。

我們高職生在這些種種因素下，想要在專轉(zhuǎn)本考試中英語(yǔ)，獲得高分是難上加難的。我們要怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)是很關(guān)鍵的，英語(yǔ)是需要靠詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的掌握來(lái)提高分?jǐn)?shù)的，這需要付出大量的時(shí)間還有精力，可是我們高職生往往自制力沒有那么高，建議可以報(bào)名補(bǔ)習(xí)班有針對(duì)性，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

建議報(bào)名江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)十幾年來(lái)只做一件事——五年制專轉(zhuǎn)本，零基礎(chǔ)教學(xué)，輔導(dǎo)英語(yǔ)和主考院校全部專業(yè)，英語(yǔ)狠抓學(xué)員基礎(chǔ)，輔導(dǎo)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、完形、寫作，并通過(guò)每日小測(cè)及歷年英語(yǔ)真題卷、模擬卷、押題卷，及時(shí)掌握學(xué)員新學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)員的應(yīng)試技巧和解題速度；專業(yè)課輔導(dǎo)本科院校所有專業(yè)課，你報(bào)考哪個(gè)院校哪個(gè)專業(yè)就培訓(xùn)哪個(gè)專業(yè)，即使專業(yè)相同但是主考院校不同，也是分開教學(xué)，畢竟考試的類型、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考試用書都不一樣，專業(yè)課輔導(dǎo)全部專業(yè)，提前獲取專業(yè)課考綱，根據(jù)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，讓考生備考的針對(duì)性更強(qiáng)；并梳理五年制專轉(zhuǎn)本全部學(xué)科知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，進(jìn)行科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)，大程度地幫助學(xué)員提高成績(jī)；內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)提供學(xué)習(xí)計(jì)劃、心理疏導(dǎo)、專業(yè)咨詢、院校介紹、英語(yǔ)輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)，在江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)，你經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，英語(yǔ)基礎(chǔ)提高了，詞匯量及語(yǔ)法知識(shí)都增加了，你還怕英語(yǔ)成績(jī)不提高嗎！想要了解更多詳細(xì)可以聯(lián)系周老師：一八零零（薇）伍壹肆（信）三六四五。

彩虹總在風(fēng)雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。積極的心志以及你的勤奮認(rèn)真，不僅僅是在讓你適應(yīng)社會(huì)，更是在培養(yǎng)你的競(jìng)爭(zhēng)力，只有有了競(jìng)爭(zhēng)力以后，才有機(jī)會(huì)改變自己的現(xiàn)狀，才能有發(fā)展的機(jī)會(huì)。