前庭刺激產(chǎn)生過(guò)度興奮或過(guò)度抑制時(shí)，可鼓勵(lì)兒童進(jìn)行順應(yīng)性反應(yīng)，而使前庭反應(yīng)回到常態(tài)。例如，在打球上前后滾動(dòng)時(shí)，可伸出雙手按住地面。重新組合號(hào)一項(xiàng)反應(yīng)時(shí)，可使腦功能的興奮和抑制作用趨于平穩(wěn)。

另外，還可以讓孩子接受下列各種運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練刺激平衡能力的發(fā)展：旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)：旋轉(zhuǎn)圓桶、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)椅子等。搖晃運(yùn)動(dòng)：采取腹臥位、仰臥位、側(cè)臥位、頭腳顛倒等方式進(jìn)行秋千、吊床等游戲。平衡運(yùn)動(dòng)：走平衡木 、平衡板等。跳躍性運(yùn)動(dòng)：蹦床、翻滾、墊上運(yùn)動(dòng)等。姿勢(shì)反應(yīng)性運(yùn)動(dòng)：進(jìn)行兒童踏板車、沙坑、草坪、滑梯腹部爬行等游戲。速度感位置感距離感的體驗(yàn)：讓孩子一只腳著地，一只腳踏上滑行的平衡踏板車。