上次和中學同窗見面，有些人曾經(jīng)不止十年沒見了。老胡原來是我的小組長，輪到我們小組清掃衛(wèi)生的那天，他擔任分配工作：誰掃地，誰擦地，誰倒渣滓。畢業(yè)之后，在我們班一切同窗之中，老胡個從事金融工作，用錢掙錢。他對匯率和北京房價的判別永遠比那些的經(jīng)濟學家。他個結婚，找了一個長得像觀音的姑娘。他個生孩子，是個男孩兒。老胡曾經(jīng)十分自得地和我們說：“我兒子十分壯實，五歲時就追著打我。”

這次中學同窗在火鍋店見面，我預算了一下，老胡的兒子應該二十歲左右。我和老胡說：“國度放開二胎了，你不再要個孩子？”

老胡答復：“不要了。兒子十九了，還追著打我，學習不好，我太累了。”

“兒子學習不好，你累什么啊？”

“兒子得抑郁癥了，純宅，社交恐懼癥。他研討了全球一百多個大都市，認定地球上只要東京這座城市合適人類寓居。

“他要我給他在東京買房子，假如住習氣了，就滿足父母和爺爺奶奶及姥爺姥姥的請求，在東京找個大學上?！?/p>

“你兒子在東京能本人生活？”

“兒子關于本人有實在的了解。他說本人無法生活，請求他媽去東京陪他?！?/p>

“假如你不容許呢？”

“肉體科醫(yī)生說，不能刺激他，他是個病人?！?/p>

聊到這個時分，火鍋曾經(jīng)吃得很繁華了，一瓶茅臺也快喝完了。我索性更坦誠一點兒，接著問老胡：“我們理論推演一下，假如你兒子五歲的時分追打你，你也追打回去，讓他曉得世界其實是有某種次序的，他如今還會追打你嗎？假如你兒子十歲之前狂要的東西，你有理有據(jù)地回絕，讓他曉得諸事無我，他如今還會逼你買東京的房子嗎？”

“他上學很苦，總是學習不好。爺爺奶奶把他布置到了北京的小學，然后是的中學。他不斷在班上排名倒數(shù)，回家總是哭，我覺得應該多諒解他一點，多滿足他一點，他太不容易了。他禁受的這些痛苦，是你們這種學霸領會不到的。”

我突然認識到，老胡同窗在教育孩子上犯了成年人常犯的兩個錯誤：生活上太縱容，學業(yè)上太嚴苛。

讀《了不起的蓋茨比》時，我腦海中不斷在想，一些了不起的年輕人（比方蓋茨比）個需求明白的是：“即便盡了全力，即便有了全部的運氣，即便做到，你還是得不到你想要的一切，以至一個女子，以至一個夜晚的安寧?！?/p>

再延伸想，一切小孩子個需求明白的是：“你不是世界的中心，哭鬧得不到一切。”

父母應該做的點，就是讓孩子們明白：你得不到你想要的一切，世界不是圍繞你來旋轉的——雖然你偶然有這種錯覺——你寧靜地承受這一點。

父母應該做的第二點，就是和孩子們說好，不用成材。人生三個根本目的：不作惡，開心，本人養(yǎng)活本人。假如能到達，就是很好的終身了。