給五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本（五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本）備考路上的考生一些溫馨建議

就像理想一樣，奮斗本來(lái)就不是每個(gè)年輕人都有的，本來(lái)理想和奮斗就是少數(shù)人才具備的東西。

不論你喜不喜歡，這世界上都永遠(yuǎn)會(huì)存在沒(méi)有動(dòng)力的人，也永遠(yuǎn)存在選擇平凡人生之路的人，這是人的自由和權(quán)利。 人生之路有很多，無(wú)論是選擇安穩(wěn)掙月薪3000，還是靠奮斗日進(jìn)萬(wàn)金，都是個(gè)人選擇，沒(méi)有優(yōu)劣之分。 所以我的態(tài)度是，愛(ài)奮斗就奮斗，不愛(ài)奮斗就不奮斗；想奮斗的就去奮斗，不想奮斗的就不去奮斗，都沒(méi)必要強(qiáng)求。

隨著時(shí)間的流逝，社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)歷在人們的日常生活中已經(jīng)占據(jù)越來(lái)越重要的的地位。年級(jí)小一些時(shí)，每逢節(jié)假日親戚好友相聚，總有親戚長(zhǎng)輩會(huì)問(wèn)：“你家孩子今年上幾年級(jí)了？”“今年考試考得怎么樣?。吭诎嗬锩味嗌侔?？年級(jí)里面排名有沒(méi)有進(jìn)前50啊？”“今年拿到幾張獎(jiǎng)狀?。俊钡鹊纫恍┲T如此類(lèi)的問(wèn)題，年級(jí)大些時(shí)，又會(huì)問(wèn)：“你們家高中畢業(yè)填的什么大學(xué)??？”“這個(gè)大學(xué)有沒(méi)有名氣?。吭趺礃影?？是幾本啊？一本還是二本？”“大專(zhuān)？大專(zhuān)上的學(xué)歷出來(lái)能做什么啊？要上本科，本科出來(lái)了才會(huì)好找工作”等等諸如此類(lèi)更加勢(shì)力化的問(wèn)題。

這些問(wèn)題開(kāi)始“蹭蹭蹭”層出不窮向你“砸”來(lái)時(shí)，如果你的學(xué)歷還不錯(cuò)，那還尚可，但如果你的學(xué)歷沒(méi)有他們所期盼的那么高，你就會(huì)產(chǎn)生想要去逃避這些話題的想法，躲避他們看向你的眼光。

而當(dāng)你畢業(yè)之后好不容易找到自己心儀的公司去面試，人家公司一看你的簡(jiǎn)歷：大專(zhuān)！也就直接Pass,沒(méi)有后續(xù)了；所以說(shuō)，在現(xiàn)如今的社會(huì)，沒(méi)有學(xué)歷有時(shí)候真的是“寸步難行”。

可是，有些想要轉(zhuǎn)本同學(xué)也會(huì)問(wèn)：即使我想轉(zhuǎn)本，現(xiàn)在外面有那么多的教育轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班，我要選哪個(gè)才好？哪一家的通過(guò)率更高？

關(guān)于這點(diǎn)，江蘇懿本學(xué)歷專(zhuān)轉(zhuǎn)本總校的莫老師想要告訴你：真正決定專(zhuān)轉(zhuǎn)本結(jié)果的是你自己的努力，報(bào)班是給你帶來(lái)指導(dǎo)，做你的轉(zhuǎn)本工具，一塊你轉(zhuǎn)本的踏腳石。選擇一個(gè)好的五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班，對(duì)你真的很重要：

五年一貫制（五年制）專(zhuān)轉(zhuǎn)本注意事項(xiàng)：三月份填報(bào)志愿，四月份考試，五月份查詢成績(jī)，六月份收到錄取通知書(shū)?？荚嚳颇繛椋河⒄Z(yǔ)、專(zhuān)業(yè)科目一、專(zhuān)業(yè)科目二。全江蘇省內(nèi)的專(zhuān)轉(zhuǎn)本考生分為兩大類(lèi)，培訓(xùn)生與非培訓(xùn)生，五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)生考試通過(guò)率為72.3%，五年一貫制非培訓(xùn)生考試通過(guò)率為17.6%，就2018年而言，全省專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試報(bào)考人數(shù)為一萬(wàn)兩千多人，可想而知，競(jìng)爭(zhēng)之大。

而且非五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)生不清楚考試科目、題型，對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)、報(bào)考院校很迷茫，志愿填報(bào)時(shí)更是無(wú)從下手。資料大都是網(wǎng)上自己搜的，準(zhǔn)確性、時(shí)效性很難保證，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有知識(shí)的梳理，得到的知識(shí)都是零散的、不連貫的，五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本（五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本）限制條件較多，考生報(bào)考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的不同，考試的內(nèi)容也不一樣。

現(xiàn)在專(zhuān)轉(zhuǎn)本競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，多數(shù)學(xué)生都通過(guò)上輔導(dǎo)班來(lái)節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，從而提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年考上專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生95%左右或多或少是上過(guò)輔導(dǎo)班的。

江蘇懿本學(xué)歷五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)周末基礎(chǔ)鞏固階段的作用就在于：

1、串講知識(shí)，建立知識(shí)框架。老師會(huì)把涉及到的所有知識(shí)系統(tǒng)性地梳理一遍，用一根線把知識(shí)點(diǎn)連起來(lái)，這樣就能在大家的頭腦中形成一個(gè)邏輯框架。

2、講述考試重點(diǎn)。老師會(huì)根據(jù)對(duì)歷年命題規(guī)律和當(dāng)年命題形勢(shì)的分析以及自己掌握的命題信息講授重點(diǎn)內(nèi)容，縮小復(fù)習(xí)的范圍，讓大家節(jié)省寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

3、消除考生的難點(diǎn)和弱點(diǎn)。我們的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的。對(duì)考試的難點(diǎn)和考生的弱點(diǎn)都了如指掌，會(huì)在課堂上重點(diǎn)講授這些內(nèi)容。

嚴(yán)格的學(xué)教管理更多五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本請(qǐng)咨詢：吳老師

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