希望是我們行走的燈光，一旦熄滅，天空就會(huì)灰暗，年輕就會(huì)失去意義，就難以尋找?jiàn)^斗的方向。路在難走，總無(wú)絕路，只要燈光尚存，命運(yùn)或許改變?cè)谙乱粋€(gè)轉(zhuǎn)角。捧著希望的燈光，我們能從地獄走向天堂。難的日子里，相信還有明天，相信今天的煉獄，是為了明天的幸福更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。燃起那盞燈光，向前走吧。

五年制專轉(zhuǎn)本是沒(méi)有參加過(guò)高考的五年一貫制高職生從高職學(xué)校轉(zhuǎn)入普通本科院校的選拔考試，目前五年制專轉(zhuǎn)本是高職生取得普通本科統(tǒng)招文憑的途徑。

關(guān)于五年制專轉(zhuǎn)本我們需要注意哪些事項(xiàng)呢？

1、江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本報(bào)名是自己在省教育廳指定網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名后需要學(xué)校審核。

2、報(bào)名時(shí)間是每年三月份中旬，考試時(shí)間是每年四月份的第三周周六周日。

3、不能有掛科處分，否則不能參加考試。但處分撤銷，掛科補(bǔ)考通過(guò)，也是可以參加五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試的。

4、報(bào)考院校歷年的分?jǐn)?shù)線不能作為錄取標(biāo)準(zhǔn)只能做為參考?？梢赃m當(dāng)參照主要目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)，以明確自己的學(xué)習(xí)方向。

5、我們的任務(wù)是考取全日制本科，能考取理想的學(xué)校和專業(yè)固然好，但是也不能過(guò)于執(zhí)著，我們需要根據(jù)自己實(shí)力來(lái)判斷自己的報(bào)考院校和專業(yè)。

江蘇無(wú)錫太湖學(xué)院懿本五年制專轉(zhuǎn)本教育輔導(dǎo)是無(wú)錫五年制（一貫制）優(yōu)質(zhì)的專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)中心，具備更方面的優(yōu)質(zhì)資源。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1、小班制，不超過(guò)30人一個(gè)班，更方便教學(xué)老師能夠關(guān)照到每個(gè)學(xué)生，有更多的精力投入到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作中。大大提高通過(guò)率。

2、師資教材優(yōu)勢(shì)：懿本專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班利用太湖學(xué)院的天然優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)的都是歷年參與閱卷和考試教材資料編寫(xiě)的專家和教授授課。運(yùn)用的教材、資料都由金陵、曉莊、三江、蘇州文正、蘇州應(yīng)用等院校的專家與教授傾力編寫(xiě)。

3、科學(xué)教學(xué)模式：專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班辦學(xué)以來(lái)，摸索出了一套科學(xué)的上課模式，活躍互動(dòng)的上課氣氛，講、練、考相互穿插的教學(xué)模式，使學(xué)員成績(jī)得到了更大的提高。完善的課堂服務(wù)。專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班實(shí)行軍事化管理，人性化服務(wù)，每次上課前老師都會(huì)提供一些前沿的轉(zhuǎn)本資訊。

嚴(yán)格的學(xué)教管理更多五年制專轉(zhuǎn)本請(qǐng)咨詢：吳老師

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