中考失利的原因是多方面的，主要的是學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，學(xué)生既要有持續(xù)的耐心和毅力克服改進(jìn)，同時(shí)又要在老師家長(zhǎng)的精心呵護(hù)下不斷保持下去。好習(xí)慣不僅能幫助學(xué)生順利升入高中而且對(duì)于日后的高中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)更是必不可少。

中考復(fù)讀生與應(yīng)屆生相比，他們的教學(xué)內(nèi)容不一樣，心理想法也不一樣。他們渴望重視，需要關(guān)懷。這就要求學(xué)生和家長(zhǎng)一定要選擇南京具有中考復(fù)讀多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、小班化教學(xué)的專(zhuān)業(yè)中考復(fù)讀學(xué)校。同時(shí)中考復(fù)讀學(xué)校的班級(jí)人數(shù)控制在20人左右為合適，人太少了，沒(méi)有班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，缺少競(jìng)爭(zhēng)氛圍，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和情緒；人太多，老師的關(guān)注度不夠，教學(xué)管理的過(guò)程中容易產(chǎn)生疏漏。所以說(shuō)只有長(zhǎng)期承辦中考復(fù)讀的學(xué)校才清楚學(xué)生復(fù)讀的特點(diǎn)、需求，才會(huì)在教學(xué)管理的過(guò)程中考慮，加強(qiáng)針對(duì)性，有效引導(dǎo)，確保成績(jī)提升。