贛州北大青鳥的八大教學(xué)模式
多年來(lái)學(xué)校積極推進(jìn)校內(nèi)人事制度的改革,人才機(jī)制,加大師資培養(yǎng)培訓(xùn)的力度。每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)效果實(shí)行校、科、學(xué)生三級(jí)考核,以促進(jìn)教師不斷提高自己的教學(xué)水平。每年學(xué)校選派教師進(jìn)入高?;蚱髽I(yè)進(jìn)行培訓(xùn),加快教師知識(shí)更新,滿足技能人才培訓(xùn)的要求。
主要是以面授為主,采用多模式教學(xué)法進(jìn)行授課,其包括了:理論課、上機(jī)課、指導(dǎo)學(xué)校課、翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目案例課、階段項(xiàng)目課、畢業(yè)設(shè)計(jì)課和體驗(yàn)訓(xùn)練課等多種教學(xué)模式。
1)、理論課:
目標(biāo):通過(guò)教員講解、示范、學(xué)員理解基本概念、原理;
內(nèi)容:相關(guān)的基本概念、基礎(chǔ)理論、程序代碼、框架結(jié)構(gòu)、代碼講解和分析;
2)、上機(jī)課:
目標(biāo):鞏固理論課的概念、知識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力;
內(nèi)容:理論課授課內(nèi)容的簡(jiǎn)單使用和體驗(yàn)、通過(guò)動(dòng)手加深理解、促進(jìn)消化;
3)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課:
目標(biāo):難點(diǎn)突破類型(針對(duì)重難點(diǎn)幫助學(xué)員理解和消化機(jī)能);
課程總復(fù)習(xí)類型(幫助學(xué)員建立技能體系);
內(nèi)容:難點(diǎn)突破的類型(作業(yè)講評(píng)、學(xué)員答疑、練習(xí)等);
課程總復(fù)習(xí)類型(學(xué)員歸納總結(jié)和練習(xí),教員組織串講,幫助梳理技能體系)
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