古人說：“賜子千金，不如教子一藝；教子一藝，不如賜子好名，”確實(shí)是這樣。中國人歷來講究取名。中國人重視名字并非無緣無故，在中國人的心目中，名字在人的一生中具有重要意義，并非只是一個(gè)沒有實(shí)際意義的符號(hào)，作為一個(gè)符號(hào)的姓與名，雖然不能決定人的命運(yùn)，但它卻一直帶有時(shí)代的信息，銘刻著文化觀念，留下了家族血統(tǒng)的烙印，凝聚著父母對(duì)孩子的深情厚意和殷切期望，隱寓著不同的理想抱負(fù)、情趣、愛好與目標(biāo)追求，它對(duì)人生起著潛移默化的作用。名字是家庭教育的起步，是父母對(duì)孩子人生前景的信息密碼的鎖定，是強(qiáng)化個(gè)人愿望或社會(huì)責(zé)任的“固化劑”。灌注著人生信念的名字，將規(guī)范、作用和影響著人的一生。

對(duì)于公民取名用字，應(yīng)當(dāng)在一定前提下予以必要的限制?！稐l例》規(guī)定：姓名不得含有下列內(nèi)容：1、損害國家或者民族尊嚴(yán)的；2、違背民族良俗的；3、容易引起公眾不良反應(yīng)或者誤解的。 考慮到我國姓名所用字?jǐn)?shù)中單姓的通常為二至三個(gè)漢字、復(fù)姓或者采用父母雙方姓氏的多為三至四個(gè)漢字，《條例》規(guī)定：除使用民族文字或者書寫、譯寫漢字的以外，姓名用字應(yīng)當(dāng)在兩個(gè)漢字以上、六個(gè)漢字以下。 比如：丈夫姓鄭，老婆姓付，他們就可以給孩子取名“鄭付貝克漢姆”?！稐l例》規(guī)定，姓名不得使用或者含有下列文字、字母、數(shù)字、符號(hào)：1．已簡(jiǎn)化的繁體字；2．已淘汰的異體字，但姓氏中的異體字除外；3．自造字；4．外國文字；5．漢語拼音字母；6．阿拉伯?dāng)?shù)字；7．符號(hào)；8．其他超出規(guī)范的漢字和少數(shù)民族文字范圍以外的字樣。

期望孩子學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才

做為父母，也當(dāng)然希望自己的孩子學(xué)業(yè)出色，有受到大學(xué)教育并且衣食無憂，工作穩(wěn)定。所以他們可能會(huì)對(duì)這些代表聰明、睿智、天賦的美詞感興趣如：穎、靈、睿、銳、哲、慧、敦、迪、明、曉、顯、悉、晰、維、學(xué)、思、悟、析、文、書、勤等。

一生人出生的年干，就猶如一棵樹的樹根。要使這棵樹成材，枝繁葉茂，首先要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要有發(fā)達(dá)而扎根于土的根系，這就叫根深蒂固。只有根深蒂固，才能枝繁葉茂。在取名時(shí)，千萬不可傷其根：年干。并在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)多于呵護(hù)，多于照料，才能這棵生命之樹經(jīng)風(fēng)雨吹打而不折不撓，經(jīng)陽光雨露而枝繁葉茂。例如，1984年出生的人，當(dāng)年為甲子年，甲為陽木，如其不受損并得以照料，該甲木可長(zhǎng)成參天大樹而成棟梁之材。在取名時(shí)，字型中不可見刀、劍、斧等字型，因?yàn)槔斗ツ?，不利成長(zhǎng)。又：甲庚相沖，字型中不可見“庚”等字型。甲木宜扎根于土，又“甲”與“己”合，故字型中宜帶“己”、“已”等字型。余類推。