學校后勤管理工作應當逐漸從傳統(tǒng)經驗管理向科學化管理轉變，實行精細管理，推行細節(jié)服務，是新形勢下提升學校后勤服務質量和管理水平的必然要求。智慧后勤管理主要有以下三大要求：數(shù)據(jù)化

后勤數(shù)據(jù)中心需整體升級，將非結構化數(shù)據(jù)納入數(shù)據(jù)中心管理范疇。對傳統(tǒng)業(yè)務數(shù)據(jù)和信息資源進行面向對象的分類和集成，根據(jù)業(yè)務的需要形成服務成效數(shù)據(jù)化、用戶行為數(shù)據(jù)化、用戶屬性數(shù)據(jù)化等多種數(shù)據(jù)化實體。

服務化

后勤部門工作和常規(guī)信息化系統(tǒng)需進行流程梳理，以“服務”視角重新組業(yè)務過程；后勤服務一站式設計將“服務”放到籃子里，切斷服務與業(yè)務的直接聯(lián)系，釋放用戶體驗；服務平臺化屏蔽了服務后端的數(shù)據(jù)交換、業(yè)務邏輯，使得服務和數(shù)據(jù)、服務之間松耦合化，提升服務適應性。

智慧化

校園信息網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)進行融合與互通，建立無障礙的信息發(fā)布和傳播途徑；從傳統(tǒng)信息化校園不太關注的學習、資源、交流等問題層面進行過程貫通，以智能分析技術推進服務的“智能化”發(fā)展；強調對數(shù)據(jù)的綜合利用和實時性，要求服務碎片化、性滲透到教學、科研和管理的每個角落。

軟多科技高校后勤智能管理系統(tǒng)，數(shù)字化校園，讓高校后勤人的工作變得更有價值。