南通教師資格證考證培訓(xùn)_教師證學(xué)習(xí)來得及嗎/南通教師資格證考證培訓(xùn)_教師證學(xué)習(xí)來得及嗎課程詳情行業(yè)前景：教師是個神圣的職業(yè)，受人尊敬。大學(xué)生就業(yè)形勢一年比一年嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國企等熱門行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。近兩年，教師這個職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過，要想成為一名教師并不簡單，通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。

待遇穩(wěn)定，福利有保障，一年兩次假期，社會家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競爭激烈的社會，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競爭以及少之又少的名額來說，教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時待遇也比較穩(wěn)定。

課程簡介：本課程根據(jù)教師資格證國考大綱，以考試統(tǒng)一用書為教材，分重點、難點、考點進行解析。2015年實行國考之后，內(nèi)容增加、難度加大，針對新考綱的考試科目有一個全新的解讀。通過課程學(xué)習(xí)掌握考試要點，減輕學(xué)習(xí)壓力。并推出在線課程，學(xué)員可以把時間化整為零有效學(xué)習(xí)。

學(xué)員通過本課程學(xué)習(xí)，輕松把握教師資格證考試的重難點，掌握考點，通過有效復(fù)習(xí)終達到順利通過考試的目的。

學(xué)習(xí)對象：欲從事教育教學(xué)工作獲得教師職位的人員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《綜合素質(zhì)》+《教育教學(xué)知識與能力》

報考條件：浙江省15年報考條件（江蘇省15年下半年開始統(tǒng)考）：

（1）申請參加中小學(xué)教師資格考試的人員，應(yīng)符合教育部《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的基本條件，并具備如下學(xué)歷條件：

（2）除2011年及以前已經(jīng)入學(xué)的我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)（幼師班）學(xué)生，取得畢業(yè)證書后，可以報考幼兒園教師資格外，報考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷；報考小學(xué)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。報考初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課和專業(yè)課教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷；報考中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，同時還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或者中級以上工人技術(shù)等級。

（3）全省列入國家普通高等學(xué)校招生計劃的專科和本科在校畢業(yè)班學(xué)生，須憑學(xué)校學(xué)籍管理部門或教學(xué)管理部門（浙江大學(xué)為本科生院）出具的學(xué)籍證明報考教師資格考試。非浙江戶口的在我省高校就讀的全日制研究生，可憑學(xué)校學(xué)籍管理部門（浙江大學(xué)為研究生院）出具的學(xué)籍證明報考教師資格考試。

注：各地考生參考本地教師資格證報考條件。

學(xué)習(xí)效果：學(xué)員通過本課程學(xué)習(xí)，輕松把握教師資格證考試的重難點，掌握考點，通過有效復(fù)習(xí)終達到順利通過考試的目的。

課程優(yōu)勢：1、專業(yè)。由從事教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)研究和命題的老師負責(zé)培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的性。

2、針對性強。教師資格證考試真題、考試趨勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的培訓(xùn)經(jīng)驗，輕松突破教師教師資格證考試，實用性、針對性、性是我們一貫的追求！

3、服務(wù)周全。為考生提供報考、教材、準(zhǔn)考證打印、考生培訓(xùn)和成績單發(fā)放、教師資格申請進行知道等的服務(wù)。