臺(tái)灣作家劉墉說：“成長是一種美麗的疼痛?！?/p>

有一個(gè)老總問他迷惘而困惑的下屬，你知道毛毛蟲是怎么過河的嗎？下屬給出了三個(gè)答案：

下屬說“從橋上過”，老總搖搖頭說：“沒有橋”；

下屬說“從葉子上過”，老總說：“葉子被水沖走了”；

下屬又接著說“被鳥吃到肚子里就過河了”，老總強(qiáng)調(diào)：“那樣的話，毛毛蟲就死掉了，也便失去了過河的意義?！?/p>

?那么毛毛蟲究竟是怎么過河的呢？

?后老總告訴下屬說：毛毛蟲要想過河，只有一種方法，那就是變成蝴蝶。毛毛蟲在變成蝴蝶之前要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的階段，它在一個(gè)繭里面，暗無天日、沒吃沒喝。這種痛苦要經(jīng)歷很長一段時(shí)間。

這或許就是生活中的自己，自己就像是一條過河的毛毛蟲，正在完成自己的蛻變。

江蘇五年制專轉(zhuǎn)本是江蘇省內(nèi)五年制高職報(bào)考大學(xué)的唯1機(jī)會(huì)，想要獲得全日制本科就只能通過這樣的途徑。但不得不說這對(duì)他們來說是一次很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，想要化蛹成蝶，這就是很好的機(jī)會(huì)。但這也是一個(gè)痛苦的過程，很多學(xué)生開始早早地為自己準(zhǔn)備。但只有真正堅(jiān)持下來的才會(huì)成為跨過河流的的蝴蝶。

五年制高職學(xué)生他們經(jīng)歷了中考生的失敗，作為被篩選下來的一批學(xué)生選擇了五年制的高職，本以為可以輕松走向社會(huì)，找到自己合適的工作就完事了，沒想到還有這樣的機(jī)會(huì)。但是高職學(xué)生不像高中生他們經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的知識(shí)理念，高職學(xué)生則以就業(yè)和學(xué)習(xí)技術(shù)為主，想要沖刺報(bào)考本科沒有一番準(zhǔn)備是不行的。

江蘇五年制專轉(zhuǎn)本說難不難說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，主要考三門課程英語+兩門專業(yè)課，說簡(jiǎn)單考試科目少，說困難考試標(biāo)準(zhǔn)以本科水平為主。

所以想化繭成蝶時(shí)機(jī)和努力都很重要，懿本五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)學(xué)校是江蘇省有名輔導(dǎo)培訓(xùn)中心：

1、內(nèi)部教材，歷年的總結(jié)，真題收集

2、歷屆出題老師押題

3、本科院校在職老師授課，見解精辟，方法

4、外地考生免費(fèi)提供住宿，有更充足的時(shí)間安排復(fù)習(xí)

5、嚴(yán)格的教學(xué)管理，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍良好

6、簽約入學(xué)有保障

7、線上線下課程同時(shí)開課，方便學(xué)生選擇