人生三大致命傷：埋頭苦干一成不變；努力結(jié)果無法積累；上一代努力下一代無法繼承。夢想能達(dá)到的地方腳步也能

一，教育學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科。教育學(xué)是研究人類教育現(xiàn)象和解決教育問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。教育是廣泛存在于人類生活中的社會(huì)現(xiàn)象，教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。它是通過對(duì)各種教育現(xiàn)象和問題的研究揭示教育的一般規(guī)律。

二，通化師范學(xué)院坐落于長白山下、鴨綠江畔、中朝邊境的吉林省通化市。學(xué)校始建于1929年，當(dāng)時(shí)校名為遼東省立(通化)第六師范學(xué)校，歷經(jīng)七次變革，1978年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為公辦本科普通高等院校。

據(jù)2014年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地面積59萬平方米，設(shè)有16個(gè)學(xué)院，2個(gè)教研部，1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院和17個(gè)科研機(jī)構(gòu)，擁有固定資產(chǎn)5.84億元，有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1939臺(tái)，圖書館藏書98.7萬冊，國內(nèi)外期刊1508種。有教職工704人，在校生11863人。

三，主要課程：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、教育管理原理、教育評(píng)估和督導(dǎo)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測量、教育管理心理學(xué)、教育法學(xué)、中外教育管理史、教育科學(xué)研究方法(二)、教育預(yù)測與規(guī)劃、畢業(yè)論文、英語(二)、班級(jí)管理學(xué)、現(xiàn)代學(xué)校人力資源管理、教育財(cái)政學(xué)、高等教育管理、中小學(xué)教育管理、學(xué)前教育管理、教育學(xué)(二)、心理學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、普通邏輯。

四，收費(fèi)和學(xué)制：1400元/年 2.5年畢業(yè)

五，就業(yè)方向和前景：隨著國家對(duì)文化教育事業(yè)的重視就業(yè)前景會(huì)更加廣闊。近年來，同不少專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相比，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因?yàn)槲覈逃聵I(yè)相對(duì)落后，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來看，課程與教學(xué)論研究方向的研究生就業(yè)前景相對(duì)較好。

本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育合作與交流機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。

報(bào)名流程：

①身份證正反面彩色掃描件；

②二寸藍(lán)底相片電子版（尺寸480*640，分辨率300）；

③學(xué)歷彩色掃描件；

④報(bào)名表

1-8月報(bào)名，9月現(xiàn)場確認(rèn)，10月參加全國統(tǒng)一入學(xué)考試，11月公布成績，12月錄取并交納學(xué)費(fèi)，次年1-3月發(fā)放錄取通知書

報(bào)名時(shí)繳納報(bào)名報(bào)考費(fèi)（高起專和高起本330，專升本380）領(lǐng)取資料及網(wǎng)課，確認(rèn)錄取后交齊全額學(xué)費(fèi)+240畢業(yè)辦理費(fèi)用

聯(lián)系人：楊老師 可公益咨詢 給予專業(yè)建議

我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌，這個(gè)世界，不會(huì)因?yàn)槟愕呐橙鯚o能，而停下腳步，你若不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)