《課外語(yǔ)文》
主管:遼寧出版集團(tuán)有限公司
主辦:遼寧人民出版社
ISSN:1672-0490 CN:21-1479/G
省級(jí) 旬刊
知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普、龍?jiān)词珍?
征稿欄目:語(yǔ)文論壇、教材教法、課改研究、教案選粹、閱讀與作文、漢語(yǔ)研究、教學(xué)隨筆、命題與題解等
++++++++++++++++++++++++++++
詳情咨詢及投稿請(qǐng)聯(lián)系領(lǐng)航出版網(wǎng)岳編輯:
QQ:3013738474
投稿郵箱:lhqk2017@
微信號(hào):15343833381
聯(lián)系方式:0371-60953383
++++++++++++++++++++++++++++
請(qǐng)按照以下格式整理您的文章:
標(biāo)題(20字以內(nèi)) -]作者-]工作單位(院系處室)-]摘要-]關(guān)鍵詞-]正文-]參考文獻(xiàn)-]作者簡(jiǎn)介(100字內(nèi)詳細(xì))-]聯(lián)系方式(電話)
往期部分目錄節(jié)選:
3語(yǔ)文論壇
初中語(yǔ)文教學(xué)強(qiáng)化思維能力的培養(yǎng)策略 張振紅;17-18
對(duì)高中語(yǔ)文課堂如何提高教學(xué)效率問(wèn)題的探究 蘭元君;19-20
淺析中職語(yǔ)文課堂教學(xué)中的溝通藝術(shù) 李霞;21+23
新課標(biāo)指導(dǎo)下把握培智學(xué)校生活語(yǔ)文教學(xué)四要素 吳軍;22-23
高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究 楊堃;24+26
蔣金濤老師《登勃朗峰》智趣讀寫(xiě)引導(dǎo)深度學(xué)習(xí)例談 王帥;25-26
設(shè)計(jì)系列活動(dòng),分解核心任務(wù)——以《藥》為例談職教語(yǔ)文新課標(biāo)課程任務(wù)的落實(shí) 王瑞達(dá);27+29
淺析如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué) 王鵬遠(yuǎn);28-29
多維互動(dòng)教學(xué)模式在高中語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用探析 胡燕;30+32
如何利用信息技術(shù)創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文課堂 劉彩紅;31-32
中職語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力 行琴霞;33+35
中學(xué)語(yǔ)文新課程中如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 劉巖;34-35
高考改革制度下語(yǔ)文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 王強(qiáng);36+38
如何讓課堂互動(dòng)更有效 鄒美玉;37-38
語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng) 郭紅霞;39+41
新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法分析 陳洪浪;40-41
情境教學(xué)在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用 雷有平;42+44
中華傳統(tǒng)文化滲透于初中語(yǔ)文教學(xué)的對(duì)策研究 馬懷強(qiáng);43-44
分析初中語(yǔ)文課堂小組合作模式下的學(xué)困生轉(zhuǎn)化 吳斌;45+49