少兒學(xué)習(xí)播音主持益處如下：

兒童時(shí)期是孩子語言能力的開發(fā)，特別是語言組織和表達(dá)能力培養(yǎng)的階段。源自美國教育家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力，可以增知強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。

4-15歲是少兒語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。如果方法道和選材得當(dāng)，這段時(shí)期語言學(xué)習(xí)為容易和有效，少兒播音主持主要涵蓋語音發(fā)聲訓(xùn)練、朗誦、即興口語表達(dá)、演講、采訪主持、配音等。通過系統(tǒng)、綜合的訓(xùn)練，讓孩子敢于交流和大膽表達(dá)，并且說得規(guī)范、說得流暢。

鼓勵(lì)在播音主持教學(xué)過程中十分重要，它是使孩子回們樹立自信心的基礎(chǔ)。同時(shí)還應(yīng)該把這種鼓勵(lì)教學(xué)法傳授給家答長，讓家長協(xié)助老師共同讓孩子建立說話表達(dá)的自信心。

在家的時(shí)候，如果孩子完成了一個(gè)任務(wù)或做對了一件事，家長要及時(shí)地稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子。慢慢地孩子就有自信了，而且也會(huì)越來越敢于和陌生人進(jìn)行交流。