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南充幼兒師范學(xué)校

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南充幼師專業(yè)學(xué)校招生,正規(guī)學(xué)校,放心選擇

2020-04-11 03:03:01  1145次瀏覽 次瀏覽
價(jià) 格:面議

理論:通過幼兒教育指導(dǎo)的發(fā)展、幼兒園課程的發(fā)展、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素以及各領(lǐng)域的案例分析,使學(xué)生了解幼兒園基本的實(shí)用的知識(shí)。注重體現(xiàn)新的教育觀念,反應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證,法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。中國公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,必須依法取得教師資格。在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級(jí)乙等(中文專業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試才能申請(qǐng)教師資格證。

作為一個(gè)幼兒老師來說,觀察力對(duì)于他們來說是十分重要的,也是幼師把握幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的基本途徑。在集體教學(xué)活動(dòng)中,由于幼師要面對(duì)的是全體,幼兒的表現(xiàn)也相對(duì)有限,因此在集體教學(xué)中幼師的觀察能力便會(huì)對(duì)教學(xué)起到重要的作用。除了更加有利于開展教學(xué)以外,幼兒教師的觀察能力在以后的教育中為幼兒提供更有針對(duì)性、更適合幼兒發(fā)展的材料或活動(dòng)也是至關(guān)重要的。所以南充幼師學(xué)校在這里要提醒大家,在校期間一定要多學(xué)習(xí),除了專業(yè)課知識(shí)以外還要不斷提升自己的各方面的能力。

幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,有時(shí)孩子的行為不正確,有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,在這樣艱巨的工作下,許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒,而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子,使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),有充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)定信念,保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

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