在飛速發(fā)展的電子產(chǎn)品中,界面設(shè)計(jì)工作一點(diǎn)點(diǎn)的被重視起來。做界面設(shè)計(jì)的"美工"也隨之被稱之為"UI設(shè)計(jì)師"或"UI工程師"。其實(shí)軟件界面設(shè)計(jì)就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計(jì)一樣,是產(chǎn)品的重要賣點(diǎn)。一個(gè)電子產(chǎn)品擁有美觀的界面會(huì)給人帶來舒適的視覺享受,拉近人與商品的距離,是建立在科學(xué)性之上的藝術(shù)設(shè)計(jì)。檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)既不是某個(gè)項(xiàng)目開發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見也不是項(xiàng)目成員投票的結(jié)果,而是終端用戶的感受。
我校UI設(shè)計(jì)課:
一、色彩構(gòu)成,基礎(chǔ)素描 從零基礎(chǔ)學(xué)素描,巧妙地授課技巧讓你具備一個(gè)設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的造型繪畫能力
二、圖標(biāo)設(shè)計(jì)PSAI 通過軟件培養(yǎng)操作及動(dòng)手能力,通過軟件實(shí)現(xiàn)多種圖標(biāo)案例設(shè)計(jì),同時(shí)掌握?qǐng)D像處理及繪制技術(shù)
三、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)Flash 帶學(xué)員體會(huì)并制作實(shí)際項(xiàng)目案例,能夠自主的建站,制作靜態(tài)網(wǎng)頁
四、原型交互 學(xué)習(xí)如何將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型
五、UI界面設(shè)計(jì) 掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)的UI設(shè)計(jì)規(guī)范及流行趨勢(shì)
六、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目 讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范,提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力
我校課程優(yōu)勢(shì):
1、線下教學(xué),配合線上網(wǎng)校
2、根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)教案設(shè)計(jì)5S測(cè)試,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量
3、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案設(shè)計(jì),把控教學(xué)質(zhì)量
4、封閉模擬訓(xùn)練,模擬辦公室真是場(chǎng)景
我們終會(huì)讓學(xué)生做3套作品。拿著作品去求職,我們的把握是不是很大呢?我們不做一個(gè)紙上談兵的設(shè)計(jì)師,我們要有真才實(shí)學(xué)。
昆山上元捷梯教育,常年開設(shè)ui設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),2005年建校,15的老校區(qū)贏得廣大老學(xué)員的信賴和認(rèn)可學(xué)ui設(shè)計(jì)就到昆山上元捷梯教育
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