孩子從小學(xué)習(xí)編程還有多種好處，將影響孩子一生。

1.培養(yǎng)孩子邏輯思維能力

寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流程的處理輸入、演算，直到輸出，這個過程有利于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，讓孩子能積極主動，有邏輯的思考問題。

2.培養(yǎng)專注細(xì)心

出錯，是每個寫程序的人必經(jīng)的事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學(xué)習(xí)寫程序出錯的過程中，是無法得過且過的。有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個差不多先生或者是女士。

3.提高耐性

當(dāng)父母的一定遇到過這種情況，帶孩子去吃飯，孩子怎么也坐不住，就是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時，有的人會拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī)，孩子的注意力就瞬間被拉了回來，開始安靜坐在位置上玩。學(xué)習(xí)編程，就是運(yùn)用這種特性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，但這一次他們不只會玩到游戲，還會懂得一個游戲是怎么被設(shè)計出來的。

4.培養(yǎng)孩子抽象思維能力

有些孩子很難把一件事情描述的很清楚，很具體，這是孩子缺少抽象思維能力。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中就是要求孩子把一些代碼和工具進(jìn)行抽象的梳理工作，把一些抽象的思維具體的表現(xiàn)出來，好讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá)抽象的事物。編程是一種很適合培養(yǎng)孩子抽象思維能力的方式。

5.提升國際性的溝通能力、競爭力

顯而易見，現(xiàn)在哪一個行業(yè)不用電腦？我們使用電腦，不單是跟電腦溝通，還跟所有使用電腦的人溝通。孩子在幼時接觸的環(huán)境，往往和以后發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)。如果不想和世界脫軌，盡早讓他了解編程是怎么一回事，將會是今后他們面對國際競爭時有力的武器。

6.學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作，學(xué)會共同學(xué)習(xí)

一個完整的產(chǎn)品產(chǎn)出，需要團(tuán)隊之間的配合。包括一款小游戲的后展現(xiàn)也都需要團(tuán)隊群策群力，才能盡善盡美。在編程學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會彼此商量討論，在互動中增進(jìn)情誼，也學(xué)到如何利用團(tuán)隊力量解決問題。同學(xué)之間的探究，讓學(xué)習(xí)的效率大大提高。

7.訓(xùn)練空間思維能力

在編程中控制游戲人物的過程是訓(xùn)練空間思維能力一個很棒的方式。孩子仿佛自己就是在高低起伏中尋找迷宮出口的那個角色，手腦一同運(yùn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)、跳上跳下，置身于程序的世界，在游戲中學(xué)習(xí)，明白方向感以及立體空間感。

8.可以培養(yǎng)孩子解決問題的能力

學(xué)習(xí)編程是一件充滿挑戰(zhàn)的事，孩子會遇上很多的問題，面對一個個挑戰(zhàn)，孩子會不停的利用學(xué)到的知識，試著達(dá)到目的而不斷的動腦。只有一步步去解決遇到的挑戰(zhàn)和問題，才能完成一個程序的編寫。所以，學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)，努力解決問題的能力。

9、學(xué)習(xí)少兒編程可以培養(yǎng)孩子整合信息的能力

孩子學(xué)習(xí)編程能夠?qū)W會對于相關(guān)資料的了解，收集，篩選，整理，后歸納寫出一個有效的程序。程序中，使用哪一個代碼，哪里需要使用符號等等，都是需要孩子通過對信息整合來完成的。當(dāng)孩子學(xué)會寫一個完整的程序時，孩子也就學(xué)會了信息的整合。

總之，學(xué)習(xí)編程不僅對孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有很大的幫助，也可以幫助孩子更好的應(yīng)對未來，具備更強(qiáng)的競爭力。所以讓孩子盡早學(xué)習(xí)編程不可不說是一個非常有遠(yuǎn)見、非常明智的選擇。學(xué)編程來酷叮貓少兒編程大連校區(qū)。