人生應(yīng)該是不斷學(xué)習(xí)的過程，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來武裝自己，充實(shí)生活;持續(xù)學(xué)習(xí)，與社會(huì)共同進(jìn)步，才能更好的活下去。 人的成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，從自己由一個(gè)幼童到一個(gè)成人，社會(huì)的進(jìn)步都證明了這一點(diǎn)。 知識(shí)就是財(cái)富，有知識(shí)才得以在這個(gè)社會(huì)立足

在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時(shí)常會(huì)迷惘，不知道下步該如何。當(dāng)面臨選擇的痛苦的時(shí)候，可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時(shí)期樂師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學(xué)習(xí)就如太陽(yáng)、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵锌辞宸较?、找到道路。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。毛主席說過：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。”進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。只有學(xué)習(xí)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實(shí)魯莽和不可取的，不僅不能打開一番新局面，而且有迷失方向的危險(xiǎn)。

我國(guó)現(xiàn)行國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷中，按照含金量高低依次為：統(tǒng)招全日制學(xué)歷、自考學(xué)歷、成人教育學(xué)歷、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷、電大學(xué)歷，一共五個(gè)類型，學(xué)信網(wǎng)終生查詢。五年制專轉(zhuǎn)本畢業(yè)文憑跟高考進(jìn)去拿的本科文憑的性質(zhì)完全一致，一樣，都屬于普通高校全日制本科證書，含jin量。

從試題難度上看，毫無疑問高考的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于專轉(zhuǎn)本。高中所學(xué)的知識(shí)相對(duì)較多而且極其靈活，一道題可能考察多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這就是為什么我們總是感覺高考題目涵蓋面很廣的原因。

我們?cè)賮砜磳＾D(zhuǎn)本考試，五年制專轉(zhuǎn)本只考英語＋兩門專業(yè)課。所以你無需像高考一樣精通多門，這瞬間就減輕了同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。俗話說“高考考智力，轉(zhuǎn)本考毅力”。由此可見，比起高考，專轉(zhuǎn)本更考察大家的毅力

選擇江蘇懿本五年制專轉(zhuǎn)本的優(yōu)勢(shì)：du家內(nèi)部教材、歷屆出題老師ya題、本科院校在職老師授課、簽約入學(xué)有保障、全江蘇真實(shí)通過率zui高、江蘇專轉(zhuǎn)本指定合作單位、外地考生免費(fèi)提供住宿、嚴(yán)格的教學(xué)管理、外地的同學(xué)可以參加線上培訓(xùn)。總校地址：無錫市崇安區(qū)健康路2號(hào)無錫太湖學(xué)院繼續(xù)學(xué)院，咨詢請(qǐng)聯(lián)系懿本學(xué)歷雷老師180，（2零貳九），九4，弎1（V新同）

專轉(zhuǎn)本的道路上沒有捷徑，但是卻有省力的途徑。有些同學(xué)看上去很努力每天就撲在學(xué)習(xí)上，睡覺時(shí)間可能就幾小時(shí)。但是實(shí)際效果并不算好，很多時(shí)候會(huì)犟在一道題目上，或者在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上停滯不前。時(shí)間耗費(fèi)在這種地方是非?？上У?。成功要靠自我約束能力和自己努力去爭(zhēng)取，更要靠別人幫忙。