《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志分為3個不同的版本，其中《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教師通訊和《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教師教育是知網(wǎng)、萬方同時收錄，《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教學(xué)研究是萬方、龍源收錄，因此，對是否是知網(wǎng)收錄有要求的老師，發(fā)表的時候要注意這一點。

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《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教學(xué)研究

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《中學(xué)課程輔導(dǎo)》教師教育

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往期部分目錄節(jié)選：

核心素養(yǎng)下構(gòu)建高中化學(xué)課堂的探究 樓香平;30-31

巧妙設(shè)計物理實驗 培育學(xué)生創(chuàng)新思維 祁艷萍;牛志鵬;32

小組合作構(gòu)建高中歷史課堂的構(gòu)建策略 瞿浩然;33

英語課堂提問的激勵方式 沈守君;34

中學(xué)體育教學(xué)中的體育游戲應(yīng)用 屠元輝;35

基于問題導(dǎo)學(xué)的初中物理課堂的構(gòu)建 王書能;36

讓傳統(tǒng)文化走進高中語文作文課堂 楊玉華;37

探析初中體育趣味化課堂的構(gòu)建策略 張彬;38

英語課堂的“國際情”鑄就學(xué)生未來的“國際心”——初中英語教學(xué)中融入國際理解教育的實踐與思考 滕敏;39+79

情境教學(xué)構(gòu)建高中數(shù)學(xué)課堂 侯珊珊;劉殿芳;張喜梅;薛得龍;40

當(dāng)前提高初中物理課堂教學(xué)有效性的策略探析 李紅軍;41

淺談高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)策略 高立武;42

核心素養(yǎng)下高中歷史課堂的構(gòu)建策略 張永貴;43