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延伸拓展

產(chǎn)品詳情：大多數(shù)家長認(rèn)為，小學(xué)階段課程簡單，學(xué)霸學(xué)渣都是一樣的上課，不應(yīng)該那么大的成績差距？當(dāng)成績出來的時(shí)候，家長們往往大跌眼鏡，沒有想到自己的小孩與別人家小孩差距那么大，這小孩是親生的嗎？首先，小孩的理解能力有差異，這是必須要承認(rèn)的，大部分小孩的理解能力是足以應(yīng)付小學(xué)數(shù)學(xué)水平的，但也有少數(shù)小孩理解慢，學(xué)習(xí)能力較低。本文只介紹理解能力中等及以上水平的小學(xué)生，如何才能成為學(xué)霸，成為學(xué)霸需要什么樣的學(xué)習(xí)方法。一、數(shù)學(xué)教材要在寒暑假提前自學(xué)強(qiáng)調(diào)一下，是提前，不是課后；是自學(xué)，不是輔導(dǎo)。先說提前的問題?，F(xiàn)在的學(xué)前班，基本上把小學(xué)一年級的教材內(nèi)容上完了。那么在一年級的寒暑假，就應(yīng)該自學(xué)小學(xué)二年級的內(nèi)容。家長一定要保持這種超前意識，小孩必須在假期提前把教材自學(xué)一遍，一開學(xué)小孩上課就很輕松，不會出現(xiàn)聽不懂走神的問題。同時(shí)，小孩如果在課堂上回答問題得到老師的表揚(yáng)，他的學(xué)習(xí)積極性就會大大提高。學(xué)霸就是越學(xué)越自信。再說自學(xué)。一定要讓小孩養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，這是學(xué)霸和學(xué)渣基本的能力差異。這種能力差異就是小學(xué)初始階段形成的。一般來講，現(xiàn)在的小孩一上小學(xué)，就已經(jīng)認(rèn)識了很多字，自學(xué)數(shù)學(xué)教材是完全沒有問題的。二、在強(qiáng)大的學(xué)習(xí)自信心前提下，以興趣的方式培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力在低年級的時(shí)候，千萬不要讓小孩過早的接觸難題，那會極大的打擊小孩的自信心。我們要在低年級時(shí)候，給小孩培養(yǎng)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)自信心，讓他覺得小學(xué)內(nèi)容很簡單很low，讓小孩狂妄一點(diǎn)都可以。四年級以下的小孩，我都不建議學(xué)奧數(shù)。當(dāng)小孩學(xué)習(xí)自信心爆棚的時(shí)候，家長有意的給小孩一些奧數(shù)題，或者趣味數(shù)學(xué)題，讓小孩去思考。做這種難題千萬不要當(dāng)成作業(yè)。一定要小孩做多少，一定要做出結(jié)果，是對小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣極大的摧殘。

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