職稱初源于職務名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術人員的專業(yè)技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術人員的技術水平、工作能力的標志。隨著社會發(fā)展的需要，逐步產(chǎn)生了對專業(yè)技術人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即“評聘分離”，職稱的概念也相應發(fā)生了變化。聘任的崗位稱之為“專業(yè)技術職務”，簡稱職務；而專業(yè)技術人員的水平則以“專業(yè)技術職務任職資格”來標識，簡稱職稱。

確定試點單位的程序是：由符合上述條件的單位提出申請，經(jīng)上級主管部門審核，報省、部人事、職改部門批準，同時抄報人事部。省、部屬高等院校進行評聘分開的試點單位，經(jīng)上級主管部門審核，在征得國家教委同意后，由省、部人事、職改部門批準，并抄報人事部。各省、自治區(qū)、直轄市和各有關部委原則上可選擇十個事業(yè)單位和十個大型企業(yè)進行試點工作。

提供中高級職稱辦理。職稱認定對國家教委承認的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生（含研究生）見習期的考核工作。根據(jù)擬聘專業(yè)技術崗位的職責要求，對其政治表現(xiàn)和從事該崗位專業(yè)技術工作的能力、水平、工作成績等，進行的考核。見習期滿并考核合格，可按試行條例的規(guī)定聘任相應的專業(yè)技術職務，不需再進行評審，只針對國家未開始組織統(tǒng)一考試的系列。

職稱評審是指不符合認定條件的（五大生），可以通過參加考試，如計算機、外語、專業(yè)等考試，取得職稱任職的基本條件，通過職稱改革領導小組組織的評委會評定后取得職稱的情況。新分大學生初定職稱可以通過職稱認定，后面晉升職稱就必須參加職稱評審了。