近些年,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注到不良形體帶來(lái)的健康問(wèn)題和社交問(wèn)題。很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到,如果自己的孩子從小不能養(yǎng)成良好的形體習(xí)慣,孩子長(zhǎng)大后,不僅與人社交缺乏自信的狀態(tài),而且形體問(wèn)題還會(huì)影響身體健康。修齊禮儀從正心、正形的角度出發(fā),幫助您的孩子了解身體的結(jié)構(gòu)、健康的儀態(tài),梳理形體的同時(shí)梳理心靈,一步步走向優(yōu)雅的自我!收獲自信,收獲健康!
通過(guò)以4-10歲課堂的形式,不僅為傳播禮儀,也為了建立家庭中良好的積極的高質(zhì)量親子關(guān)系,進(jìn)而促進(jìn)家庭文明建設(shè),以家庭為單位來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀,傳播文明禮儀,做文明美德的現(xiàn)代公民,做愛(ài)家庭,愛(ài)社會(huì),愛(ài)國(guó)家的充滿(mǎn)正能量的中國(guó)家庭。
課程特點(diǎn):
1、我們的課程包含五大主題,優(yōu)雅禮儀操,禮儀兒歌,弟子規(guī)功夫操,圖說(shuō)禮僅(涂色活動(dòng)) ,禮儀情景刷
2、課程內(nèi)容豐富,理論與實(shí)操相結(jié)合,以?xún)焊?、舞蹈、音?lè)、和游戲的教學(xué)方式來(lái)授課,課堂超味性與互動(dòng)性較強(qiáng)。
3、教師的教學(xué)方式符合4-10歲兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),課堂中會(huì)運(yùn)用到大量的積極的引導(dǎo)語(yǔ)和激勵(lì)語(yǔ)言,如《十全十美掌》、《愛(ài)心表?yè)P(yáng)》等。
分組: 5組用三分鐘:自我介紹, (討論時(shí)音樂(lè))
選出組長(zhǎng),記錄員,動(dòng)作指導(dǎo)、觀察員、演員、發(fā)言人
組長(zhǎng):負(fù)責(zé)你們組的活動(dòng)組織與榮譽(yù)
記錄員:負(fù)責(zé)記錄小組討論的結(jié)果,
動(dòng)作指導(dǎo):負(fù)責(zé)教會(huì)你們舞蹈動(dòng)作指導(dǎo)
觀察員:負(fù)責(zé)觀察
演員:到臺(tái)前來(lái)表演
發(fā)言人;負(fù)責(zé)你們小組的解說(shuō)和發(fā)言。