近些年，越來越多的人開始關注到不良形體帶來的健康問題和社交問題。很多家長已經(jīng)意識到，如果自己的孩子從小不能養(yǎng)成良好的形體習慣，孩子長大后，不僅與人社交缺乏自信的狀態(tài)，而且形體問題還會影響身體健康。修齊禮儀從正心、正形的角度出發(fā)，幫助您的孩子了解身體的結(jié)構(gòu)、健康的儀態(tài)，梳理形體的同時梳理心靈，一步步走向優(yōu)雅的自我！收獲自信，收獲健康！

課程特點：

1、我們的課程包含五大主題，優(yōu)雅禮儀操，禮儀兒歌，弟子規(guī)功夫操，圖說禮僅(涂色活動) ,禮儀情景刷

2、課程內(nèi)容豐富，理論與實操相結(jié)合，以兒歌、舞蹈、音樂、和游戲的教學方式來授課，課堂超味性與互動性較強。

3、教師的教學方式符合4-10歲兒童的心理發(fā)展特點，課堂中會運用到大量的積極的引導語和激勵語言，如《十全十美掌》、《愛心表揚》等。

教學準備：

電腦PPT,音樂，好習慣養(yǎng)成卡，打招呼手偶

教學流程：

1·師生問好(首次見面自我介紹，也請小朋友做自我介紹)

2. 《彬彬有禮操》學習，老師帶動全體一起學習小小模范的禮儀操。

聽到彬彬有禮操的音樂就要馬上集合。

表揚時用《十全十美掌》

中間休息5分鐘。

小組積分，后得分的小組將時今天的組，會得到小禮物。

學習心得分享，請每個小組成員跟身邊的人來說說今天學習到了哪些站姿禮儀?(輕音樂)

請人分享。

積分統(tǒng)計發(fā)放獎勵

發(fā)放禮儀好習慣養(yǎng)成卡!