扁平精品太湖石 廣東扁平太湖石假山 廣東扁平太湖石
在園林景觀設(shè)計(jì)布局中,常用的突出主體的對(duì)比手法是體量大小、高低。某些園林景觀建筑各部分的體量,由于功能要求不同,往往有高有低、有大有小。
在布局上利用這種差異并加以強(qiáng)調(diào),可以獲得主次分明、主體突出的效果。再一種常見的突出主體的對(duì)比手法是形象上的對(duì)比。
在一定條件下,如一個(gè)高大體量景物、一些曲線、一個(gè)比較復(fù)雜的輪廓、突出的色彩和藝術(shù)修飾等,都可以引起人們的注目。無疑,校園太湖石便是以上特點(diǎn)的。
太湖石的景觀設(shè)計(jì),可以呈現(xiàn)出一種多元化的發(fā)展趨勢。雖然功能至上的思想受到質(zhì)疑,但功能一直受到關(guān)注,藝術(shù)、裝飾、形式又得到重視;傳統(tǒng)園林也得到尊重,古典風(fēng)格也可以被接受。
其他學(xué)科的介入使其知識(shí)領(lǐng)域更為廣闊;科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步又使得景觀設(shè)計(jì)出現(xiàn)更多的可能性、出現(xiàn)了更多全新的形式,現(xiàn)代景觀變得更富有包容性。
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