江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本中心：三年制/五年制專轉(zhuǎn)本、專升本、自考本科，依托江南大學(xué)、南京大學(xué)，發(fā)展于2005年，以的老師團(tuán)隊(duì)和的內(nèi)部材料立足于江蘇省培訓(xùn)界，目前有上海總校和南京、紹興、青島、大連、天津、常州、無錫、蘇州、鎮(zhèn)江、南通、鹽城等分校。每年年培訓(xùn)量在一萬人以上，通過率高達(dá)90％，培訓(xùn)中心擁有雄厚師資和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)從事培訓(xùn)教育，以江南大學(xué)、南京大學(xué)等高校命題組專家為核心。瀚宣博大教育集團(tuán)自成立以來，秉承“教育改變生活，知識改變命運(yùn)，學(xué)歷改變未來”的使命，一直專注于全國個性化教育，讓學(xué)習(xí)更加，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓人生飛得更高。一直專注致力于全國教育品牌，努力于全國教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。瀚宣博大教育集團(tuán)，通過強(qiáng)大的線上與線下的教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計(jì)劃和適合的教學(xué)方案，程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得質(zhì)的教育。
這是一個看分的社會?。?！那么，如果自己成績不理想，到底該不該報(bào)個補(bǔ)習(xí)班呢?
(一)課堂學(xué)習(xí)與補(bǔ)習(xí)班的關(guān)系
首先要清楚一點(diǎn)：再好的補(bǔ)習(xí)，也不能替代課堂的學(xué)習(xí)。
提高聽課效率，這一點(diǎn)非常重要!跟著老師走，好好利用上課時間，是節(jié)省體力和時間的妙方!
有些同學(xué)有一些本末倒置的安排，認(rèn)為我找了名師補(bǔ)習(xí)，可以把問題和精力留給補(bǔ)習(xí)，這種想法千萬不能有！
因?yàn)檫@很容易養(yǎng)成學(xué)習(xí)的惰性，從而影響課堂聽課效率。即便是參加補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校也務(wù)必認(rèn)真聽課。否則，“堤內(nèi)”損失會越來越大，“堤外”怎么補(bǔ)都補(bǔ)不回來。
(二)學(xué)生和補(bǔ)習(xí)班的關(guān)系
先問問自己：
1)課堂學(xué)習(xí)效果好嗎?
2)作業(yè)是否都保質(zhì)保量地完成?
3)錯題改嗎?改過的錯題是否認(rèn)真復(fù)習(xí)?
如果你對上述問題的答案是肯定的，恭喜你，你的學(xué)習(xí)態(tài)度是過關(guān)的。你目前學(xué)習(xí)上的漏洞，應(yīng)當(dāng)主要屬于歷史遺留或?qū)W習(xí)方法問題。
4)如果屬于學(xué)習(xí)方法問題，江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本潘老師告訴你可以向身邊的同學(xué)請教。
如果這些都不起作用，可以嘗試補(bǔ)一個階段試試效果。但是，如果是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，補(bǔ)習(xí)班是幫不了你的，這方面的問題只能自己解決。那些課堂效果不好的孩子，應(yīng)當(dāng)從解決聽課效果方面找突破點(diǎn)，而不是指望靠補(bǔ)課解決問題，這樣的補(bǔ)課，往往是花冤枉錢。
(三)時間安排
基礎(chǔ)差的同學(xué)可以二三年級參加基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)，提高英語水平，增加專業(yè)知識。針對五年級的同學(xué)可以在后時間段提優(yōu)，補(bǔ)良針對性輔導(dǎo)加分。主要看學(xué)生和家長的意識，如果確實(shí)想通過五年制專轉(zhuǎn)本一次可以改變命運(yùn)上全日制本科的同學(xué)，可以利用好自己的時間參加江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的周末，寒假班，暑假班，協(xié)議班來復(fù)習(xí)，以達(dá)到自己考試的狀態(tài)。
(四)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和老師的選擇
首先，你必須想好補(bǔ)習(xí)的目的、提分目標(biāo)，然后根據(jù)自身情況選擇學(xué)校和老師。建議參與試聽，并作出判斷，這個老師是否符合你的需求，并明確提分目標(biāo)。不要怕麻煩，因?yàn)槟阋呀?jīng)沒有時間可以浪費(fèi)!前期準(zhǔn)備工作會使后期補(bǔ)習(xí)起到事半功倍的效果。
高職院校在校生都要把握好時機(jī)，抓住一次專轉(zhuǎn)本的機(jī)會，轉(zhuǎn)到本科院校再深造江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本與您攜手努力創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持贏得未來。