上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司。以集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展成為華東區(qū)域具有影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下八大品牌:上元會(huì)計(jì)、登元建工、興元設(shè)計(jì)，思元外語，捷梯學(xué)歷，上元教師，上元資格，上元IT.專注學(xué)習(xí)效果，堅(jiān)持工匠精神！
遠(yuǎn)程教育它是一個(gè)系統(tǒng)的有互動(dòng)與交流的比面授更加靈活的教學(xué)過程。主要包括：教學(xué)組織管理信息：教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過程中的通知、通告等，主要用于對(duì)教學(xué)過程的總體指導(dǎo)，教學(xué)的組織管理安排等。課程信息、教學(xué)動(dòng)態(tài)和輔導(dǎo)信息：按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)來獲得知識(shí)已經(jīng)越來越普及，在職者利用互聯(lián)網(wǎng)提高自己的專業(yè)技能?！敖逃ヂ?lián)”也將是以后的發(fā)展方向。
一、江陰遠(yuǎn)程教育組織模式：
可以分為：個(gè)體化學(xué)習(xí)模式和集體學(xué)習(xí)模式，也即個(gè)別學(xué)習(xí)和班組學(xué)習(xí)兩種模式。其較重要的差異在于：班組集體教學(xué)方式是建立在同步通信基礎(chǔ)上的，教師和學(xué)生必須進(jìn)行實(shí)時(shí)交流。而個(gè)別化學(xué)習(xí)方式是建立在非同步通信基礎(chǔ)上的，在學(xué)生的家庭里創(chuàng)造處學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以在適合的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué)；信息的傳輸方式多種多樣；學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和形式靈活多變。它可以突破時(shí)空的限制；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模；提高教學(xué)質(zhì)量；降低教學(xué)的成本?；诰W(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)校已成為一種學(xué)習(xí)的主流趨勢(shì)。
網(wǎng)絡(luò)教育目的
1.建立起學(xué)校的網(wǎng)上名片，塑造基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校教育品牌形象；
2.建立起教學(xué)信息和資源的網(wǎng)上便捷共享平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的有效整合；
3.架設(shè)起學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間順暢溝通、交流互動(dòng)的 家?；?dòng)平臺(tái)；
4.良好的資訊展示形式，實(shí)現(xiàn)校務(wù)信息、資訊的透明公開；
5.實(shí)現(xiàn)（成績(jī)、學(xué)籍）、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化管理
額外透露：
上元教育長(zhǎng)期開設(shè)：
學(xué)歷提升：學(xué)歷教育、升大專本科
會(huì)計(jì)培訓(xùn)：會(huì)計(jì)上崗證、會(huì)計(jì)做賬實(shí)操、會(huì)計(jì)初級(jí)職稱、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱、注冊(cè)會(huì)計(jì)師
職業(yè)資格：催乳師、月嫂、育嬰師、小兒推拿、滿月發(fā)汗、營(yíng)養(yǎng)師、人力資源
設(shè)計(jì)培訓(xùn)：商務(wù)辦公、秘書實(shí)務(wù)、淘寶網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、CAD制圖
外語培訓(xùn)：新概念、英語口語、商務(wù)英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語
藝術(shù)類： 鮮花插花、美術(shù)素描
建筑類： 一建、二建、注冊(cè)消防工程師、安裝造價(jià)、土建預(yù)算實(shí)操
地址：江陰市澄江街道暨陽大廈14樓140
學(xué)校名稱：江陰上元教育
聯(lián)系人：上元宋老師
聯(lián)系