江陰考研英語培訓 如何牢記英語單詞

詞性串記

以動詞為中心，前后左右想起他的詞性，如名詞、形容詞、副詞等進行爆炸式擴展，就是詞性串記法。當然也可以以其他詞性的詞為中心延展。舉一個簡單的例子，我們學過negative （否定的，消極的，負的，陰性的），但稍有大學生知道它的動詞形式negate。你就會感覺到，記住了negative ，再記negate就能輕松理解。反之，記住negate，negative也就比較容易理解了。試記一下，在你記住了negative之單詞之后，再去記憶剩下的相關單詞，是不是更簡單？再次要特別說明的是，不要對詞義辨析斤斤計較，否則你會越記越糊涂。一個單詞單獨拿出來，意思是不固定的，只有放在一個特定的句子或段落中才有固定的意思。因此我們在詞匯記憶的時候，不要把詞義記得太死，否則費時費力。例如，對于有關negative其他詞性的單詞，我們只需要記住他們的意思跟“否定”相關聯(lián)的，然后在語境中去確定它的具體意思。

據(jù)統(tǒng)計，平均一個動詞可以派生出5個其他詞性的單詞，加上動詞本身就有6個。換句話說，只要你現(xiàn)在又1000個動詞的詞匯量，按此方法，你很快就會有6000個詞匯。

語境意義

一個單詞往往有很多意思，對待每個單詞時，要極力避免先入為主的錯誤觀念和做法，因為在很多場合簡單的單詞并不是我們所熟悉的簡單意思。

這在考研英語的文章中出處可見，也就是大家所熟知的“熟詞僻意”的詞匯，它在理解文章方面即是難點也是重點。例如下述單詞：observe，story ，novel，sound，address，suggest，engage，propose，submit，這些都是我們熟悉的詞匯，但每個詞的意思又是多樣的。其實，在研究生英語入學考試中，考查的往往是文章段落包含的語境賦予單詞的特殊意義，這也正是命題專家的高明所在。因此，研讀真題，在真題文章的語境下記憶詞匯的生僻含義，是解決這一難題立竿見影的方案。

詞匯記憶

為什么我們記憶的單詞很快就忘掉？在很大程度上是因為我們理解得深刻的東西是不會被輕易忘記的。那沒想要對詞匯理解深刻，就得確定這個單詞的來源，也就是要弄清楚它是怎么來的。

例如：biography（傳記）是敘述一個人生平經(jīng)歷的書或文章。Biography是從希臘語詞biography來的，bio，意思是“生活、生命”；

grapho 是“寫”。合在一起即“生活的寫照”。“自傳”叫autobiography，即“自己的傳記”。又如：romance指的是“浪漫文學、傳奇故事、風流韻事”等。上面這些意思看上去似乎和城市名“羅馬”（當時拼作Roma）并無關系，然而它們不僅從字形上有關，而且romance一詞是從Roma變化來的。Romance來自古語法的Romans，是拉丁語Romanus“羅馬人”的派生詞，其初的含義是羅馬人廣為流傳的一首歌詞或一則韻文故事。由于歌曲或故事的內(nèi)容大都是描寫騎士的冒險或戀愛故事的，于是romance就轉(zhuǎn)換為“傳奇故事、風流韻事、浪漫文學”等涵義。

比較詞匯

英語中的同義詞相當豐富，兩個或兩個以上的詞在某個語境中可以構(gòu)成同義詞，但在另一語境中卻不構(gòu)成同一的詞群。而準確使用同義詞、近義詞能避免文章的枯燥和累贅；而且，各類英語考試包括碩士研究生英語入學考試大多要求考生能辨析同義詞、近義詞的細小差別。

例如這一組詞：area，district，region，vicinity，zone，這一組名詞都有“區(qū)域”的意思。Area泛指面積較大的地方；district指行政區(qū)劃的小范圍地區(qū)：region指行政區(qū)劃的更大地區(qū)；vicinity指周圍地區(qū)、附近地區(qū)；zone指特定的地方、地帶。如果平時學習詞匯時能做到認真辨析這些詞匯，體會它們的細微差別，記憶一定會更加牢固。

聯(lián)想記憶

聯(lián)想記憶有很多種，而被廣大英語學習者公認的有以下幾種：諧音式、拼音式記憶法通俗易懂，例如：siren，是中文拼音si ren （死人）。如果用聯(lián)想式記憶，出事故人死之后110或120會趕來，同事警笛器也會響，所以siren的英文釋義“汽笛、報警器”就不難記住。

與以上提到的兩種記憶方式比較，分割式、擴展式記憶法對考生而言可能陌生一些，下面兩個例子希望能幫助大家理解。Assault 可以分割為兩部分ass “驢”和ault （似adult“人”），如果人和驢很近，驢會踢人，所以assault 的意思是“攻擊，襲擊”，使用這種方法記憶比死記硬背輕松很多。在如confide ，這個詞很多同學不認識，但如果把其擴展成為confidence ，就是大家耳熟能詳?shù)牧?，利用熟悉的詞匯來記憶生僻詞匯，就會事半功倍。很多單詞都是可以拆分、聯(lián)想，通過輕松活潑的方式來記憶，同學們在記單詞的時候要注意發(fā)掘英語單詞的這種特性。以上提到的就是關于聯(lián)想記憶詞匯的方法，總之一句話，“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。同志用這句話來知道中國社會主義經(jīng)濟發(fā)展，同時，我們也可以用它來知道英語詞匯的學習。