什么是五年制大專？讀五年制大專前景好不好？

對于孩子的教育，很多家長真是操碎了心，經(jīng)常要去了解跟教育相關的問題。比如在升學的時候，對于不得不讓自己的孩子讀?？频募议L，首要的就是要了解?？剖窃趺椿厥聝?。羅老師155 28 02 98 62可我國的?？朴址譃槿曛茖？坪臀迥曛茖？疲裉煳覀兙蛠砜纯次迥曛拼髮?，已經(jīng)五年制大專前景好不好。

"2+3"五年制大專又稱"初中起點大專教育"，招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生，無戶籍限制。擁有自主招生考試，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，后三年學習"高職?？?quot;課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》，此學歷為國家承認的統(tǒng)招全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學本科學歷。

參考之上海長寧科技學院類型，辦學歷史擁有幾十年歷史，非滬籍初中生畢業(yè)后，直接跨過高中，選擇上海當?shù)匚迥曛拼髮Ｔ盒?，與回原籍就讀高中，再考大學相比，可具備一些重要優(yōu)勢;隨著在滬教育方面逐步完善，初中畢業(yè)生求學路已有多樣化的選擇，除遵循傳統(tǒng)教育模式(初中-高中-大學)外，初中生還可以跨過高中直接報考五年制大專。

五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質及職業(yè)技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式，往往很多學生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質。其實不然，社會不少的企業(yè)家看重的是學生的獨立性，以及自我的創(chuàng)新意識，不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。

五年制大專也就是五年制高職，是我國全日制高等教育體系中的一種學制，五年制專科教育也可以叫做“五年一貫制”大專。招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，直接進入院校學習，進行五年一貫制的培養(yǎng)。學業(yè)期滿頒發(fā)國家承認的全日制大專學歷，畢業(yè)后還可參加升本科考試，繼續(xù)深造大學本科學歷。

初中畢業(yè)生上“五年一貫制”大專院校，不僅能掌握一門過硬的技能，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎，提高社會競爭力。還能在畢業(yè)后獲得由所在院校頒發(fā)的國家承認全日制大專畢 業(yè)證書，享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇。

讀五年制大專前景好不好？

1.正規(guī)大專院校才有資格開設 ，可享受大學校園的寬松的學習生活環(huán)境，沒有高中那么緊張的學習氣氛，是一個能讓你充分發(fā)揮特長展示自我個性的平臺。

2.五年制大專以學習專業(yè)技能為主，針對 ，知識實用，學生學習興趣高。

3.五年制大專在校只讀四年， 可以算是 。而先讀高中再讀大?？偣残枰x六年，后拿的文憑是一樣的。

4.五年制大專專業(yè)學習時間長， 整整學習了四年的專業(yè)知識， 所以更容易獲得用人單位的肯定。就業(yè)前景可觀。

5.五年制學生可以參加專升本的院校繼續(xù)學習兩年即可獲得全日制本科學歷和學士學位。這種考試比參加高考考本科學校要容易得多。

五年一貫制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質及職業(yè)技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式，往往很多學生和家長都不是很理解，何謂五年一貫制大專性質。其實不然，社會不少的企業(yè)家看重的是學生的獨立性，以及自我的創(chuàng)新意識，不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。羅老師155 28 02 98 62

面對社會的現(xiàn)實化，很多企業(yè)以及公司看重的往往是個人的綜合素質，而非是成績的好壞或者學歷的高與低，重在于肯不肯吃苦以及奮進的那個心。學習某個專業(yè)，更應該細細的用心去學，克服困難，才能邁出成功的一步。