《語文天地》

主管：黑龍江教育廳

主辦：哈爾濱師范大學

ISSN：1007-8665 CN：23-1367/G4

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往期部分目錄節(jié)選：

課堂教學

順“錯”而導,拓展語文教學資源 張潔;19-20

有效理答,讓語文課堂充滿張力 張春榮;21-22

基于兒童審美的語文教學構(gòu)建策略 周芬蘭;23-24

散發(fā)“詩味”,提升詩歌教學效率 高迎芳;25-26

小學古詩文教學中的情境創(chuàng)設探析 秦相花;27-28

小學古詩詞課堂教學策略 郭夢蝶;29-30

字詞教學

談小學詞語教學的情境追求 武曉菲;31-32

生動識字,發(fā)展學生形象思維 孫光賢;33-34

在識字教學中追尋“本真” 秦志平;35-36

淺談小學生錯別字現(xiàn)象及解決策略 王勝祥;37-38

作文教學

指導微積累,培養(yǎng)學生語言能力 曹蘭;39-40

小學低段看圖寫話教學探析 房學義;41-42

巧抓文章細節(jié),指導讀寫聯(lián)動 王鳳娟;43-44

基于讀寫結(jié)合的群文閱讀教學策略 李秋俠;45-46

閱讀教學

淺談語文大閱讀教學的有效鏈接 陳維亞;47-48

小學語文非連續(xù)性文本閱讀教學芻議 陸海燕;49-51

引導學生品讀 提高閱讀實效 花曉卉;51-52

融人文熏陶與語言訓練于閱讀探究活動之中——“名人風采”類課文閱讀教學隨想 黃繼芬;53-54

淺談閱讀教學中的信息鏈接策略 周曉東;55-56