小程序可以為教育行業(yè)提供哪些營銷優(yōu)勢？

一、拼團購課，用“用存量用戶找增量用戶”

“每個教育機構(gòu)都有自己的存量用戶，利用存量用戶找到增量用戶，是目前教培機構(gòu)獲取生源的有效途徑?！?/p>

司科科技約課小程序的“拼團購課”功能，營銷本質(zhì)就是通過“拼課”的形式，利用存量用戶找到增量用戶，幫助教培機構(gòu)快速實現(xiàn)低成本獲客。方便教培機構(gòu)根據(jù)不同情況推廣試聽課、體驗課、促銷課，教培機構(gòu)可以自定義設(shè)置拼團人數(shù)、拼團價格。

二、信息展示，拓寬品牌宣傳渠道

教培機構(gòu)難走品牌化，小作坊式數(shù)不勝數(shù)。老師從大公司出走自己創(chuàng)辦“家庭式小作坊”和大學(xué)生家教創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然還有公立學(xué)校老師的默默參與，都決定了教培機構(gòu)難以品牌化的困境。

小程序給中小型教培機構(gòu)提供了一個很好的品牌宣傳渠道。司科科技約課小程序設(shè)計有“關(guān)于我們”、“公司介紹”等功能，充分展示品牌形象，給學(xué)員和家長留下很好的印象。首先擁有小程序的教培機構(gòu)已經(jīng)是勝人一籌，思維先進，教育的先進性可能有窺一斑而知全豹的效果。

“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展得快，傳統(tǒng)行業(yè)又在萎縮，終是否會出現(xiàn)新事物完全取代舊事物的情況。

上架iOS需要一個付費688的開發(fā)者賬號，還沒有的話申請一個或者借用。

上架App Store之前是先安裝到蘋果手機測試調(diào)試好，app能正常運行再上架

上架過程分七個步驟，按步驟一步步來。

1、創(chuàng)建APP身份證（App IDs）

2、申請iOS發(fā)布證書

3、申請iOS發(fā)布描述文件

4、上傳ios證書編譯打包IPA

5、在iTunes Connect創(chuàng)建App

6、Windows下上傳IPA到App Store

7、上傳好IPA回到iTunes Connect填寫APP信息并提交審核