上元IT為教學(xué)效果而生，堅(jiān)持心向?qū)W員，為服務(wù)好每一名學(xué)員而努力。
隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，這行業(yè)技術(shù)人才的需要也越來越多，IT行業(yè)人才需求量也在逐年擴(kuò)大，國大一方面大力扶植高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)力求達(dá)到科研創(chuàng)新的水平，但是人才匱乏成為一大難題。
眾所周知人工智能，云計(jì)算，大數(shù)據(jù)都成了目前炙手可熱的名詞。因此，相關(guān)行業(yè)的人才需求暴漲也是行業(yè)常態(tài)，越發(fā)紅火的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)迅速吸引了大批應(yīng)屆生加入其中，儼然成為了人才吸納大戶。
但是，在各所計(jì)算機(jī)專業(yè)院校卻仍存在著畢業(yè)生找工作難的困境，不少相關(guān)專業(yè)出來的大學(xué)畢業(yè)生依然找不到合適的工作，再加上很多想要轉(zhuǎn)行的學(xué)生也很難有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)過程和指導(dǎo)，在這樣的情況下，上元IT的老師給大家指明了方向。
首先存在大學(xué)里面課程設(shè)置和市場的實(shí)際技術(shù)脫軌，而且學(xué)生對單一課程或技術(shù)的熟練程度還是比較弱。整體的技術(shù)也比較偏理論，缺乏實(shí)際項(xiàng)目做支撐，因此也很難融入到企業(yè)的快節(jié)奏的開發(fā)環(huán)境中去。
當(dāng)然，在學(xué)校中，很多學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)，僅僅是應(yīng)付考試和畢業(yè)論文而已，在眾多的課程中，并沒有針對性地根據(jù)自己將來的發(fā)展進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究，在學(xué)習(xí)的過程中，也缺乏專業(yè)人員的指導(dǎo)。所以，這樣的大學(xué)畢業(yè)生由于專業(yè)實(shí)踐能力不足，并不為企業(yè)所認(rèn)可，導(dǎo)致缺乏就業(yè)競爭力，因而陷入就業(yè)難的困境。
上元IT的老師認(rèn)為，IT行業(yè)巨大的人才缺口缺的不是普通的開發(fā)人員，而是高素質(zhì)的IT精英。那么IT精英應(yīng)具備哪些素質(zhì)？一個(gè)的IT人才，應(yīng)該具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、廣闊的視野、熟練的專業(yè)技能和豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
任何一位學(xué)員想要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都需要進(jìn)行貨比三家的比較，上元IT提醒您不要輕易相信任何所謂的包就業(yè)，也不存在任何什么先就業(yè)后付款的套路。因此不要在不知道的情況下辦理貸款。
做IT培訓(xùn)，上元IT是認(rèn)真的，從成立至今，始終保持教學(xué)就業(yè)位，堅(jiān)持招生的基本要求，也始終重視教學(xué)質(zhì)量。我們做到了：
1.堅(jiān)持真實(shí)師資
放在眼前，上元IT的師資從不作假，無論教師的工作年限，還是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。都選用行業(yè)。有包括東南大學(xué)研究生講師，阿里巴巴項(xiàng)目組成員等。
2.堅(jiān)持行業(yè)前沿技術(shù)
技術(shù)看的見，所有人都知道技術(shù)的革新性，因此上元IT尊重技術(shù)本身，3個(gè)月更新一次技術(shù)。從而做到了跟隨技術(shù)腳步。我們的技術(shù)包括分布式，大數(shù)據(jù)等真實(shí)相關(guān)項(xiàng)目。課程體系由阿里內(nèi)訓(xùn)延展，東南大學(xué)研究生講師共同研究編纂。實(shí)現(xiàn)了真正的技術(shù)實(shí)時(shí)性。
3.堅(jiān)持真實(shí)項(xiàng)目
在學(xué)習(xí)期間教學(xué)期間使用真實(shí)項(xiàng)目，包含企業(yè)外包項(xiàng)目在內(nèi)的項(xiàng)目實(shí)踐。3個(gè)月的項(xiàng)目更新保證3個(gè)月后的班級(jí)項(xiàng)目不同。
4.堅(jiān)持招生門檻
上元IT堅(jiān)持學(xué)員背景要求，年齡要求。如果不達(dá)到相應(yīng)要求，將無法保證教學(xué)相關(guān)質(zhì)量。
5.堅(jiān)持免費(fèi)重修制度
學(xué)習(xí)過程中，如果遇到學(xué)習(xí)困難，理解的難度，可以隨時(shí)向老師請教，解答問題的老師就是教學(xué)的老師，不存在視頻授課，助教答疑的模式。且如果對學(xué)習(xí)效果不滿意，可以申請免費(fèi)重修。
6.堅(jiān)持班級(jí)定額制度
一期學(xué)員固定人數(shù)，堅(jiān)持小班教學(xué)，決不允許存在階梯教室，老師解決不了問題的大班情況。能做到老師兼顧每位學(xué)生，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)效果。
7.堅(jiān)持企業(yè)合作制度
上元IT自成立起，就和IT企業(yè)做好交流，為學(xué)員就業(yè)找出路。因此在這方面我們有更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有企業(yè)合作的宣傳片和企業(yè)紅章在的合作合同未學(xué)員保價(jià)護(hù)航。
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