目前二級建造師的報考條件需要中專建筑及其相關(guān)專業(yè)。

要報考2019年二級建造師的同學(xué)們注意了，二建備考要提上日程啦。許多小伙伴在剛接觸二建內(nèi)容，面對厚厚的教材望而卻步。不要擔心，陳老師整理了二建學(xué)習經(jīng)驗分享給大家，一起來看看吧。

上元教育

復(fù)習順序

理想狀態(tài)：三科齊頭并進

三科基礎(chǔ)復(fù)習階段應(yīng)同時切入進行復(fù)習。在一個階段同時結(jié)束，然后在一起進入到強化提高的階段，然后再一起結(jié)束，以此類推，它的優(yōu)點就是再具體細節(jié)內(nèi)容的學(xué)習當中，固定學(xué)習基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變，后提升通過考試的可能性。

但是對于學(xué)習計劃性要求非常高，必須按部就班，一點一滴去學(xué)習，但是往往大家建造師考試是在職備考，所以白天要工作晚上要照顧家人，真正要想學(xué)習的時候卻困得睡著了，這種狀態(tài)很難堅持下去，怎么辦?

如果達到固然，如果不行大家可以考慮下第二個復(fù)習方案。

時間考量：公共課先行，實務(wù)緊隨其后

二級建造師的兩個公共科目：法規(guī)和管理，都是國家考試門類當中的一級學(xué)科，但是這不是法規(guī)和管理里的基礎(chǔ)知識，而是二建六個實務(wù)專業(yè)：建筑、市政、機電、公路、水利和礦業(yè)，這些專業(yè)里提取出來的相關(guān)部分，所以說是建設(shè)工程法規(guī)相關(guān)知識，建設(shè)工程施工管理。

其實這三個科目內(nèi)在的邏輯關(guān)系是遞進關(guān)系，如果公共課打?qū)嵙艘欢ɑA(chǔ)，再來學(xué)習實務(wù)時，會發(fā)現(xiàn)原來很多內(nèi)容已經(jīng)掌握，學(xué)起實務(wù)就簡單多了。所以小伙伴們記憶知識點時要將科目特點與復(fù)習策略相結(jié)合。

風險甚大：實務(wù)先行，考前突擊公共課

大家應(yīng)該聽說過，公共課與實務(wù)相較而言會簡單些。值得注意的是，要提高考試成績，只靠考前突擊未必行得通。

的風險是：考前突擊失敗，就得把所有籌碼都壓在實務(wù)上，但是實務(wù)科目在正常情況下想通過也是有一定難度的，若壓力過大勢必影響考場發(fā)揮。所以第三種考試策略風險是極其大的。

時間分配比例

法規(guī)：管理：實務(wù)—— 2 : 3 : 5

陳老師常聽小伙伴們說二建考試成也實務(wù)敗也實務(wù)，因此學(xué)習實務(wù)需要下功夫，實務(wù)幾乎要占在 50% 以上學(xué)習時間。如果大家沒有現(xiàn)場施工經(jīng)驗，更要重視實務(wù)科目。

接下來是公共課。法規(guī)是文科，很多同學(xué)是學(xué)理工科的，要突破文科這一類考試需要一定的知識理解記憶。

管理這一科目在二建實務(wù)四大案例分析題中作為理論支撐，管理和實務(wù)兩者不分家，所以對于實務(wù)而言無論學(xué)的多深多透都不為過。

三輪復(fù)習

輪復(fù)習，聽課打好基礎(chǔ)知識，課后時間完成復(fù)習，并練習做題，保證老師講到的內(nèi)容都消化了。做到這一點，足以超過大多數(shù)人，因為很多人都不復(fù)習。

第二輪復(fù)習，一門課聽完后，開始做 1~2 遍歷年真題，可以開卷。但是務(wù)必要強迫自己把每一道題考的是哪一頁、哪一句話搞清楚。

第二輪復(fù)習做的越早，走的彎路就越短，否則時間全消耗在盲目學(xué)習上了。學(xué)習的目的就是為了通過考試，所以時間圍繞著考題來復(fù)習，比什么都重要。

第三輪復(fù)習，要背書上的重點，同時務(wù)必把每一道真題吃透。