輸出視頻并且測試

一般來說在制作好vr全景視頻的虛擬效果之后，可以選擇輸出SDI或者是HDMI信號，然后進行編碼處理，后復核一遍，確認視頻中沒有任何問題之后，你就可以選擇將視頻上傳到各大視頻網(wǎng)站上和其他人分享了。

學生戴上VR全景眼鏡，在老師的指引下通過“IES沉浸式VR教學系統(tǒng)”進入太陽系的虛擬空間。轉動頭部不僅能夠從各角度感受奇妙太空，體驗視覺化的宇宙世界，還能記錄太陽系各個行星的天體數(shù)據(jù)，讓學生通過身臨其境的體驗，在愉快的學習氛圍中完成知識消化。課程結束后，學生們興奮地表示，“玩著玩著”就把知識順帶給學了全景多。

技術使用的目的是服務于教育

值得注意的是，VR全景技術要在教育領域完成對原常態(tài)教學的改變和超越，還有很長的一段路要走。不少業(yè)內人士指出，虛擬現(xiàn)實在與教育融合方面還存在不少難題。一方面是技術上的問題，比如，VR眼鏡對兒童的眼睛傷害較大。

制作VR全景，步就是拍攝全景照片，再使用專業(yè)計算機軟件及開發(fā)技術制作可上下左右720°旋轉的全景展示效果。今天，我們向大家介紹幾種拍攝全景照片所需要使用的設備以及拍攝方法。

拍攝設備：單反相機+魚眼鏡頭+全景云臺+三腳架。

拍攝方式：將配備魚眼鏡頭的單反相機通過全景云臺固定安裝在三腳架上，焦距調至8mm以獲得拍攝畫幅，水平旋轉全景云臺，每60°拍攝一張照片，一周共拍攝6張照片;特定場景需要在對天、地各補拍一張照片，用于細致度要求較高全景展示在制作2:1全景圖時的補天補地功能。

優(yōu)點：照片像素高，利于高清全景展示;單反相機可手動控制拍攝參數(shù)，專業(yè)攝影師可以獲得質量的照片素材。

缺點：一個場景要至少拍攝6張照片，再加上拍攝時需要旋轉云臺，完成一個場景的素材拍攝需要較長時間。在有高速運動物體的場景拍攝時會出現(xiàn)物體位移(也稱“鬼影”)，導致后期合成2:1全景圖片時有很大難度。

應用范圍：通過該方法拍攝全景素材照片，不但具有高清像素，并且能夠充分發(fā)揮攝影師的拍攝技巧，通過對光影的把握獲得藝術級照片(尤其適合景區(qū)、展廳等環(huán)境)，因此也是開展VR全景制作服務的公司所普遍采用的方法，商業(yè)應用為廣泛。