一個良好的拍攝環(huán)境

既然是vr全景拍攝，那么在正式拍攝的時候，自然不能出現(xiàn)和所要拍攝的內(nèi)容無關(guān)的人或者事物了。

因此一個封閉的壞境非常有利于VR視頻的拍攝，但這并不是說所有的封閉環(huán)境都適合拿來拍攝VR視頻，還需要考慮到拍攝背景以及壞境是否可以給觀賞者帶來沉浸感。

就電影來說，比較適合拍攝為vr全景視頻的作品還是蠻多的，比如說《星球大戰(zhàn)》、《盜夢空間》等等。

輸出視頻并且測試

一般來說在制作好vr全景視頻的虛擬效果之后，可以選擇輸出SDI或者是HDMI信號，然后進行編碼處理，后復核一遍，確認視頻中沒有任何問題之后，你就可以選擇將視頻上傳到各大視頻網(wǎng)站上和其他人分享了。

如今，VR攝影技術(shù)作為一種新興技術(shù)日益成為人們關(guān)注的焦點。其市場價值表現(xiàn)得越來越高。應(yīng)用范圍從常見的商業(yè)宣傳服務(wù)項目，如：酒店建筑、旅游景點（很多城市都已實現(xiàn)了三維實景地圖展示）、園林、玩具、首飾等各類工業(yè)產(chǎn)品，到具有一定高端技術(shù)要求的文化服務(wù)項目，如：數(shù)字博物館、藝術(shù)館、文物收藏等。因其應(yīng)用范圍與技術(shù)要求的多層次，使得提供全景技術(shù)的供應(yīng)商也如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，比較活躍的地區(qū)有廣東、上海、北京、南京、長沙等。如北京一號地的TMIC影像中心，致力于為美術(shù)館、博物館、個人及大中小型文化藝術(shù)展覽等提供數(shù)字虛擬美術(shù)館服務(wù)，為藝術(shù)收藏、藝術(shù)展示及藝術(shù)交流等提供“三維”數(shù)字攝影展示。為藝術(shù)與大眾的溝通與交流搭建連接的橋梁。

技術(shù)使用的目的是服務(wù)于教育

值得注意的是，VR全景技術(shù)要在教育領(lǐng)域完成對原常態(tài)教學的改變和超越，還有很長的一段路要走。不少業(yè)內(nèi)人士指出，虛擬現(xiàn)實在與教育融合方面還存在不少難題。一方面是技術(shù)上的問題，比如，VR眼鏡對兒童的眼睛傷害較大。