生源對(duì)于一家課外輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，生源是課外輔導(dǎo)班服務(wù)對(duì)象，沒(méi)有服務(wù)對(duì)象，再多的準(zhǔn)備都是天方夜譚，沒(méi)有實(shí)在的東西來(lái)得世界。那么，如何才能做好招生宣傳，如何做一個(gè)成功的招生主干呢。需求一定的素質(zhì)。這種素質(zhì)，有的是先天具有的，但更多的是后天的努力。招生才干也是一個(gè)人創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。

1.熟習(xí)自己學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)的特性。優(yōu)點(diǎn)、缺陷、費(fèi)用、技術(shù)、就業(yè)、宣傳、師資配備、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。特別在學(xué)生家長(zhǎng)面前要留意顯現(xiàn)對(duì)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)非常熟習(xí)。

2.熟習(xí)自己所宣傳的客戶(hù)(招生代理)、學(xué)生及家長(zhǎng)。這些客戶(hù)、學(xué)生要中止分類(lèi)，哪些是中心客戶(hù)、學(xué)生，哪些是非中心客戶(hù)、學(xué)生，哪些是重點(diǎn)客戶(hù)、學(xué)生，哪些是非重點(diǎn)客戶(hù)、學(xué)生，客戶(hù)和學(xué)生可以分紅幾類(lèi)，按照什么方式分類(lèi)，對(duì)不同的客戶(hù)、學(xué)生類(lèi)別應(yīng)該分別采用什么不同的戰(zhàn)略和方法。對(duì)不同類(lèi)型的客戶(hù)和學(xué)生所分配的時(shí)間和肉體是不一樣的。

3.熟習(xí)招生的市場(chǎng)。市場(chǎng)怎樣細(xì)分，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)有哪些，市場(chǎng)的容量如何，客戶(hù)和學(xué)生的天文分布如何，招生市場(chǎng)的短期展開(kāi)趨向(未來(lái)2-3年的展開(kāi)趨向)。

4.招生時(shí)，要合理布置時(shí)間，要根據(jù)客戶(hù)和學(xué)生的選擇習(xí)氣和天文位置中止合理的空間分配。要講究方法和戰(zhàn)略。招生不是一味的蠻干，要隨時(shí)總結(jié)閱歷，不時(shí)進(jìn)步。而且招生還具有這樣的特性，就是一開(kāi)端著手的時(shí)分非常難，無(wú)從下手，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，會(huì)漸入佳境。從中會(huì)開(kāi)掘出很多商機(jī)。招生的過(guò)程也是一個(gè)擴(kuò)展人際交往的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這種活動(dòng)，人際關(guān)系網(wǎng)會(huì)大量擴(kuò)展，信息量也會(huì)大量增加，朋友就是消費(fèi)力，這些人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和市場(chǎng)信息將為進(jìn)一步招生提供大量的

生源是一家課外輔導(dǎo)班能正常經(jīng)營(yíng)下去的主要因素，要想更好的招到學(xué)生，留住生源，我想祝博士教育可以幫助到廣大要開(kāi)課外輔導(dǎo)班的老師們。祝博士教育在中小學(xué)托管課外輔導(dǎo)班開(kāi)班項(xiàng)目合作中，有著顯赫品牌、特色課程、教師培訓(xùn)、招生策劃。品牌效應(yīng)是個(gè)招生的主要因素，很多家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)品牌會(huì)選擇將孩子托管到此機(jī)構(gòu)。

一、運(yùn)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化。以教育全程策劃，全程輔導(dǎo)著稱(chēng)的祝博士教育，與眾多民辦教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)新了經(jīng)營(yíng)理念，首次提出垂直管理模式。

二、的管控能力。祝博士教育全程策劃團(tuán)隊(duì)的成員擁有多年實(shí)體校運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，和市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，可根據(jù)具體情況為加盟者量身定制宣傳方式。

創(chuàng)業(yè)開(kāi)課外輔導(dǎo)班選擇祝博士教育合作，會(huì)提供高科技手段標(biāo)準(zhǔn)化、流程化專(zhuān)業(yè)化的團(tuán)隊(duì)服務(wù)保障，解決招生難、宣傳難、推廣難、師資難、策劃難、學(xué)生流失率高等問(wèn)題，降低創(chuàng)業(yè)難度、降低教育培訓(xùn)工作的復(fù)雜性，讓創(chuàng)業(yè)者輕松創(chuàng)業(yè)。

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