學(xué)生托管作為校外教育界新興的細(xì)分市場(chǎng)，已然成了市場(chǎng)上的剛需，越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者選擇了開(kāi)辦學(xué)生托管班。但托管班作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要想開(kāi)辦還是需要一定資質(zhì)的，無(wú)論是托管班經(jīng)營(yíng)者自身，還是辦學(xué)條件，這些都是有明文規(guī)定的。雖然我國(guó)目前的法律法規(guī)對(duì)于校外托管的規(guī)范尚待完善，但毋庸置疑的是，學(xué)生托管絕不會(huì)成為法外之地，我國(guó)對(duì)托管市場(chǎng)的監(jiān)管一定會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格。所以，托管班經(jīng)營(yíng)者不能抱著僥幸心理，否則將有被取締的風(fēng)險(xiǎn)。那么，開(kāi)辦托管班都需要哪些資質(zhì)？

1.消防資質(zhì)

無(wú)論是對(duì)于托管班還是任何一家商鋪、企業(yè)，消防都是選擇場(chǎng)地時(shí)不容忽視的環(huán)節(jié)。關(guān)于火災(zāi)的新聞總是不絕于耳，這很大一部分的原因在于經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有消防資質(zhì)而導(dǎo)致了危險(xiǎn)的發(fā)生。

是托管班zui需要重視的，家長(zhǎng)把孩子送入托管班是希望孩子能得到的管護(hù)，一旦消防不到位，那么其風(fēng)險(xiǎn)隱患足以讓托管班面臨倒閉的危險(xiǎn)。很多托管班為了省錢(qián)，把托管班安置在居民樓內(nèi)，殊不知這樣會(huì)嚴(yán)重威脅消防，也正因此，很多托管班缺乏消防的有關(guān)資質(zhì)，成了“無(wú)牌經(jīng)營(yíng)”。

2.教學(xué)資質(zhì)

托管班提供的是托管服務(wù)，但同樣也是一種教育服務(wù)。托管班校長(zhǎng)不僅要具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，還應(yīng)具備中級(jí)以上教育職稱，托管班教員也應(yīng)具有中級(jí)以上的職業(yè)資格和2年以上工作經(jīng)歷。這些資質(zhì)是托管班工作人員必須具備的，這些硬性條件規(guī)定了托管班的教學(xué)資質(zhì)，也只有這樣才能保證托管班的教學(xué)質(zhì)量。

很多“小飯桌”的教員年齡超過(guò)50歲，還有的是“夫妻店”，這些是明顯不合規(guī)的。只有規(guī)范的專(zhuān)業(yè)托管才可以在市場(chǎng)上立足，這是托管班必須認(rèn)識(shí)到的。教學(xué)資質(zhì)以及教學(xué)質(zhì)量是托管班必須保障的，因?yàn)榻虒W(xué)才是托管班的靈魂。

3.衛(wèi)生資質(zhì)

托管班會(huì)給孩子提供餐飲保障，孩子一日三餐都在托管班，所以食品衛(wèi)生也是托管班一項(xiàng)很重要的資質(zhì)。托管班已納入家政服務(wù)的范疇，所以餐飲衛(wèi)生需要在衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行報(bào)備。同時(shí)，托管班自身也要注意采購(gòu)食材的，嚴(yán)禁用腐爛變質(zhì)的食材給孩子們烹調(diào)。

托管班要確保采購(gòu)新鮮、的食材，避免讓孩子食用不合格食材而導(dǎo)致腹瀉等不良后果。托管班廚師也應(yīng)持健康證上崗，托管班的食品要監(jiān)管到位。

以上就是托管班必須具備的幾大資質(zhì)，大家都來(lái)對(duì)照以下，你家托管班都有嗎？只有具備了托管班應(yīng)有的資質(zhì)，托管班的運(yùn)作才能照常進(jìn)行，孩子的才有了保障。托管斑切不可貪圖一時(shí)便利而因小失大，托管班資質(zhì)該辦的還是得依法辦理，這樣才可以合規(guī)經(jīng)營(yíng)。