鼓勵(lì)用語言描述，提高口頭表達(dá)水平。

鼓勵(lì)孩子自己講故事、編故事。與他做故事接龍、續(xù)尾游戲。讓他多開口，想什么說什么，學(xué)會(huì)把內(nèi)心感受、看法表達(dá)出來。帶他到戶外游玩，開闊眼界，增長知識(shí)，把看到的、聽到的用語言描述出來。比如，孩子喜歡看噴泉，我就有意識(shí)地引導(dǎo)他通過“聽”、“看”、“觸”，認(rèn)真觀察識(shí)噴泉的形狀、顏色、大小，噴射的方向、速度、水溫及周圍的景色，讓他有條理地描述出來。這種口頭作文訓(xùn)練，能養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，為將來向書面作文過渡打下牢固的基礎(chǔ)。