中國校服樸素、休閑、運動，輕便靈活，更有感，所以每逢周末節(jié)假日，學生也是經(jīng)常把校服當穿運動裝。校服和書包是學生的一個標識，學生就應該有學生的樣。自九十年代以來，校服被一統(tǒng)天下，各省各市眾多的小學、初、高中的同學們都裹在寬大的校服里度過了12年的豆蔻年華。非常精神的運動服，作為少男少女的“校服”，卻也真是讓人提不起精神，于是學生的反抗聲從來就沒有停止過。

工程服被應用在很多的工程項目中，因此，各行各業(yè)的工程服目的也不一樣，有的是想具有防護作用，有點則是為了防毒，有的為了防止液體腐蝕。那么，關于工程服的設計理念和作用都有什么吧！

為工程需要而特制的服裝，是工作服的一種。根據(jù)客戶的要求，結(jié)合職業(yè)特征、團隊文化、年齡結(jié)構(gòu)、體型特征等去設計，這就是設計者的宗旨，并且關于從服裝的色彩、面料、款式、造型、搭配等多方面考慮，提供設計方案，為顧客打造富于內(nèi)涵及品位的全新職業(yè)形象。

這一類制服鑒于其本身工作性質(zhì)的特定要求，具體一般都體現(xiàn)在為質(zhì)地堅實色彩耐污,款式簡潔,便于勞作,另外為了工作中的需要，并且很多工程服要求色彩鮮艷，這樣的便于識別，傳統(tǒng)觀念認為工程服只要能應付工作即可，款式方面可以不予考慮。

按行業(yè)內(nèi)部的不同

這是在同一行業(yè)內(nèi)部的不同崗位．地位．身份的工作服的進一步分類。如賓館酒店工作服，又可分為前廳部．客房部．安保部．工程部等不同的工作服，而僅前廳部則又有行李生．門童．大堂經(jīng)理．商務部收銀員．接待等，各自的服飾形象明確具體，不能混淆。如同為運輸業(yè)的工作服，汽運、船運、鐵路運輸、航空運輸?shù)雀髯圆灰?。唯有明確的具體職業(yè)崗位對象，才可能有設計的準確針對性。

工作服因其使用功能的不同，大致可分為裝身禮儀和防護兩類。

裝身禮儀用工作服用于社交．工作禮儀等，相應的服飾配件有領帶、領結(jié)、領巾、綬帶、徽章、纓穗、帽子、肩章、鈕扣等。防護用工作服用于作業(yè)、保護及特殊用途。相應的服飾配件有頭盔、圍巾、眼鏡、防護面具、鞋靴、繩帶。

裝身用的工作服設計，藝術性大于實用功能性；防護用的工作服設計，功能性大于藝術裝飾性。