選擇試聽課，親自體驗架子鼓學(xué)習(xí)的樂趣。興趣是的老師，學(xué)習(xí)和掌握一門樂器是一個需要不斷練習(xí)和堅持的過程，如果沒有興趣很容易半途而廢。所以，在此建議廣大家長一定要根據(jù)孩子的興趣來進(jìn)行選擇和培養(yǎng)。而架子鼓培訓(xùn)試聽課無疑是直接和有效的方式之一。通過試聽，讓孩子切身感受這門樂器的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

大量的研究表明，手腦協(xié)同能力強(qiáng)的兒童，他們其他能力發(fā)展也比較好，比如語言能力的發(fā)展要快，注意力集中的時間長，觀察力、記憶力也比較強(qiáng)，尤其是思維能力方面。人的左腦主理性事務(wù)分析與邏輯思考判斷，右腦主感性思維與藝術(shù)創(chuàng)意，幼兒在進(jìn)行非洲鼓演奏練習(xí)時，對腦干刺激與左右手的交替訓(xùn)練，直接影響孩子未來的大腦平衡發(fā)展與課業(yè)學(xué)習(xí)成果。

由于參加少兒架子鼓爵士鼓樂器培訓(xùn)班的學(xué)員年齡相對小，其自制力相對較差，這就需要家長的陪練。提高陪練的效果，對孩子學(xué)習(xí)打擊樂起到很好的幫助作用要注意幾點：

一是、認(rèn)真、正確、完整的練習(xí)一遍比乏味懶散的練習(xí)很多遍強(qiáng)制百倍。首先要正確的練、認(rèn)真集中精力的練，而不能只是求練習(xí)了多少遍數(shù)，要質(zhì)量而非數(shù)量。日積月累養(yǎng)成好習(xí)慣。

二是，合理安排架子鼓練習(xí)時間，根據(jù)每個孩子的性格特點和生活環(huán)境，合理安排利于孩子有熱情和興趣的時間段進(jìn)行練習(xí)，會達(dá)到更好的效果。

三是、根據(jù)參加打擊樂培訓(xùn)的少兒的年齡及生理心理特點，六歲左右的孩子每次練習(xí)時間在20分鐘左右為宜，當(dāng)然個別孩子個別對待，適當(dāng)?shù)姆稚⒕毩?xí)時間，利于其注意力集中，提高爵士鼓培訓(xùn)練習(xí)的效率。

爵士鼓起源于美國，是一套以鼓為主的組合性打擊樂，早的時候是被用在爵士樂的演奏中。爵士鼓傳到中國之后，人們因為其外型像一排架子上架著很多鼓就習(xí)慣地把它叫做“架子鼓”。