考察師資力量。作為正規(guī)的濟南架子鼓培訓機構(gòu)，都有經(jīng)過專業(yè)培訓的架子鼓培訓老師，且都是正規(guī)音樂院校畢業(yè)，并在各種比賽和實踐教學中積累了豐富的經(jīng)驗。因為只有這樣，才能具備系統(tǒng)完善的樂理和架子鼓培訓知識體系，并能夠進行針對性個性化一對一的教學。

隨著兒童需要的不斷發(fā)展，作為其基本情緒的興趣也隨之發(fā)展。根據(jù)幼兒興趣的廣泛但不穩(wěn)定、比較膚淺而且易變化的特點，在教學中，用各種方法激發(fā)幼兒的興趣，尊重幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的興趣。打擊樂培訓，使喜歡音樂的幼兒，在一種輕松愉快的氣氛中進行，每次學會一種節(jié)奏一首曲子，孩子們都會露出喜悅的笑容，使喜歡音樂的幼兒，在一種愉快輕松的氛圍中進行了學習。

打擊樂培訓一般以爵士鼓培訓、電子鼓、非洲鼓、小軍鼓、基礎(chǔ)樂理等課程為主，并組建電聲樂隊、少兒打擊樂團等團隊建設(shè)。

敲敲打打是人類與生俱來的本能，心跳則是上天賦予人類的節(jié)奏，親近音樂其實沒有想象中那么難，打擊樂培訓符合人類的天性本能，且素材豐富多元，生活中隨處可得，能激發(fā)孩子的學習熱情與創(chuàng)意，讓孩子感受「處處是樂器，時時有音樂」的美妙。

由于參加少兒架子鼓爵士鼓樂器培訓班的學員年齡相對小，其自制力相對較差，這就需要家長的陪練。提高陪練的效果，對孩子學習打擊樂起到很好的幫助作用要注意幾點：

一是、認真、正確、完整的練習一遍比乏味懶散的練習很多遍強制百倍。首先要正確的練、認真集中精力的練，而不能只是求練習了多少遍數(shù)，要質(zhì)量而非數(shù)量。日積月累養(yǎng)成好習慣。

二是，合理安排架子鼓練習時間，根據(jù)每個孩子的性格特點和生活環(huán)境，合理安排利于孩子有熱情和興趣的時間段進行練習，會達到更好的效果。

三是、根據(jù)參加打擊樂培訓的少兒的年齡及生理心理特點，六歲左右的孩子每次練習時間在20分鐘左右為宜，當然個別孩子個別對待，適當?shù)姆稚⒕毩晻r間，利于其注意力集中，提高爵士鼓培訓練習的效率。