柏林時(shí)期 第三階段(1932—1933年),柏林時(shí)期。L·密斯·凡·德·羅將學(xué)校遷至柏林的一座廢棄的辦公樓中,試圖重整旗鼓,由于包豪斯精神為德國納粹所不容,面對剛剛上臺的納粹政府,密斯終于回天無力,于該年8月宣布包豪斯關(guān)閉。1933年11月包豪斯被封閉,不得不結(jié)束其14年的發(fā)展歷程。
魏瑪時(shí)期 階段(1919—1925年),魏瑪時(shí)期。格羅皮烏斯(WALTER GROPIUS)任校長,提出“藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一”的崇高理想,肩負(fù)起訓(xùn)練20世紀(jì)設(shè)計(jì)家和建筑師的神圣使命。他廣招賢能,聘任藝術(shù)家與手工匠師授課,形成藝術(shù)教育與手工制作相結(jié)合的新型教育制度;
從這個(gè)概念分析工業(yè)設(shè)計(jì)的性質(zhì):,工業(yè)設(shè)計(jì)的目的是取得產(chǎn)品與人之間的匹配。這種匹配,不僅要滿足人的使用需求,還要與人的生理、心理等各方面需求取得恰到好處的匹配,這恰恰體現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)思想。第二,工業(yè)設(shè)計(jì)必須是一種創(chuàng)造性活動。
國際工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會聯(lián)合會自1957年成立以來,加強(qiáng)了各國工業(yè)設(shè)計(jì)專家的交流,并組織研究人員給工業(yè)設(shè)計(jì)下過兩次定義。在1980年舉行的第十一次年會上公布的修訂后的工業(yè)設(shè)計(jì)的定義為:“就批量生產(chǎn)的產(chǎn)品而言,憑借訓(xùn)練、技術(shù)知識、經(jīng)驗(yàn)及視覺感受而賦予材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、形態(tài)、色彩、表面加工以及裝飾以新的品質(zhì)和資格,這叫做工業(yè)設(shè)計(jì)。