M2000專業(yè)移頻器
M2000專業(yè)數(shù)字移頻器（推薦會(huì)議、教學(xué)、室內(nèi)擴(kuò)聲用！）
擴(kuò)聲系統(tǒng)中的聲反饋和回音問(wèn)題一直是音響專家的問(wèn)題，尤其是室內(nèi)擴(kuò)聲如會(huì)議室，有的場(chǎng)所四面是玻璃，話筒數(shù)量多，很容易發(fā)生嘯叫，一般音響工程師只能委曲求全，用減小話筒音量、增加均衡器、壓限器等，還是無(wú)法根本解決反饋問(wèn)題。
M2000數(shù)字移頻器是本公司研發(fā)的專業(yè)解決擴(kuò)聲系統(tǒng)中容易嘯叫（聲反饋）、話筒聲音小不能開(kāi)大，或因設(shè)備原因或建聲環(huán)境等引起的易發(fā)生聲反饋缺陷的功能性產(chǎn)品。設(shè)備采用了可調(diào)數(shù)字移頻技術(shù)、均衡器、動(dòng)態(tài)處理器，把主動(dòng)防反饋和被動(dòng)防反饋結(jié)合起來(lái)，既解決了嘯叫，提升了話筒增益，也消除了尾音。并考慮到連接方便，采用雙通道輸入，雙聲道輸出，音色保真度很好。
M2000專業(yè)移頻器具有以下特點(diǎn)：
1）：防嘯叫效果顯著：采用了動(dòng)態(tài)處理+數(shù)字移頻兩重防嘯叫技術(shù)，有效防止嘯叫。
2）：大幅提升話筒增益：使用M2000專業(yè)移頻器，可提高話筒增益6～12dB，用過(guò)后感覺(jué)完全不同，入麥感覺(jué)良好，大大拉開(kāi)了授話距離。
3）：保護(hù)后級(jí)功放和音箱等貴重設(shè)備，是擴(kuò)聲設(shè)備的保護(hù)神。
4）：移頻可調(diào)：特設(shè)5-6-7HZ三檔數(shù)字移頻數(shù)可調(diào)，適應(yīng)更多環(huán)境擴(kuò)聲。
5）：完美音質(zhì)：供電嚴(yán)格對(duì)稱電源設(shè)計(jì)，做工考究，保證整機(jī)音質(zhì)。
6）：工藝精良：鋼制外殼阻隔干擾，前面板采用鋁合金精加工，產(chǎn)品嚴(yán)謹(jǐn)。
7）：內(nèi)置動(dòng)態(tài)處理器，尾音消除更佳
8）：雙聲道輸入，雙聲道輸出。
9）：帶高低音均衡調(diào)整，操作方便簡(jiǎn)單。
移頻器調(diào)試：
本機(jī)采用超寬頻響高保真全數(shù)字移頻器專利技術(shù)，是傳統(tǒng)移頻器的革命，采用主動(dòng)式防嘯叫技術(shù)，使輸出的峰點(diǎn)與反饋頻率的峰點(diǎn)不是同一頻率，從而抑制了反饋的發(fā)生的原因?qū)Q/EQ+FS按鈕按下，整機(jī)進(jìn)入反饋抑制狀態(tài)。
**請(qǐng)您注意：
1.當(dāng)系統(tǒng)改換使用場(chǎng)地或原場(chǎng)地的室內(nèi)布設(shè)有變化時(shí)，由于嘯叫頻率點(diǎn)的不同，須重新進(jìn)行參量均衡調(diào)試。
2.應(yīng)盡可能避免將兩相鄰濾波器的中心頻率調(diào)整到同一點(diǎn)上，以免衰減有用信號(hào)，造成頻譜失真。
3.如某一參量濾波器對(duì)嘯叫的抑制未產(chǎn)生明顯的效果，應(yīng)關(guān)閉該濾波器，以免衰減有用信號(hào)，造成頻譜失真。
4.在中小型場(chǎng)所，一般用某一的參量濾波器即可顯著減弱嘯叫；為滿足擴(kuò)聲需求，少數(shù)情況下需要用到兩個(gè)或多個(gè)參量濾波器；建議所用參量濾波器數(shù)量減少，以免衰減有用信號(hào)，造成頻譜失真。
互動(dòng)式教學(xué)擴(kuò)聲系統(tǒng)吊掛麥克風(fēng) MK-903
應(yīng)用場(chǎng)合
教學(xué)擴(kuò)聲、會(huì)議擴(kuò)聲。
產(chǎn)品特點(diǎn)
該系統(tǒng)是專為采用全新理念設(shè)計(jì)的綜合性放大器，采用全新的自適應(yīng)反饋抑制器技術(shù)，并改進(jìn)了當(dāng)前的話筒效果，話筒拾音距離達(dá)到6-8米。
是專門(mén)為學(xué)校教室全新定制的成套專業(yè)擴(kuò)聲設(shè)備，只需在講臺(tái)上方安裝一支吊掛咪，拾音距離達(dá)到6-8米，即可完全覆蓋整個(gè)教室，語(yǔ)音十分清晰自然。本系統(tǒng)著重解決擴(kuò)聲穩(wěn)定性、靈敏度以及擴(kuò)聲清晰度這三大難題，，保證高質(zhì)量的擴(kuò)聲效果。
本系統(tǒng)在全國(guó)各大高校試用和陸續(xù)安裝后，引起了空前的好評(píng)，老師無(wú)需佩戴無(wú)線話筒，也不用手持話筒，學(xué)生聽(tīng)課效果空前提高，是當(dāng)前教學(xué)擴(kuò)聲的全新領(lǐng)航者。