教學(xué)內(nèi)容

（一）學(xué)前心理學(xué)

⒈課程目標(biāo)：

高一年級(jí)下期（第二學(xué)期），總學(xué)時(shí)達(dá)到32學(xué)時(shí)：了解幼兒的認(rèn)知和言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系以及幼兒的活動(dòng)心理。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

（二）學(xué)前教育學(xué)

高一年級(jí)下期（第四學(xué)期），總學(xué)時(shí)達(dá)到32學(xué)時(shí)：了解學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容和發(fā)展歷史；掌握學(xué)前教育學(xué)主要流派的理論知識(shí)；能運(yùn)用科學(xué)的學(xué)前教育學(xué)觀指導(dǎo)幼兒發(fā)展。

（三）幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)

二年級(jí)下期，總學(xué)時(shí)達(dá)到80學(xué)時(shí)：使學(xué)生掌握從事學(xué)前教育工作所必需的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)幼兒園教育活動(dòng)的專業(yè)技能；培養(yǎng)學(xué)生重視的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的思想

（四）嬰幼兒保育

一年級(jí)下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到32學(xué)時(shí)：讓學(xué)生掌握0-6歲嬰幼兒相關(guān)喂養(yǎng)、生活照料、疾病護(hù)理和急救的技能技巧和幼兒園相關(guān)的護(hù)理、保健知識(shí)，以及技能技巧相關(guān)的理論知識(shí)。

（五）音樂(lè)

一年級(jí)下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到64學(xué)時(shí)：掌握音程、和弦的識(shí)別和構(gòu)建，理解西洋大小調(diào)和民族五聲調(diào)式結(jié)構(gòu)及在歌曲中的運(yùn)用。學(xué)習(xí)附點(diǎn)、切分、弱起、三連音節(jié)奏，視唱節(jié)奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調(diào)式的聽覺概念。鞏固歌唱的發(fā)聲方法和呼吸方式，進(jìn)行高聲區(qū)的開發(fā)，完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調(diào)式調(diào)性，完成相應(yīng)樂(lè)曲彈奏；學(xué)習(xí)彈唱樂(lè)曲的技巧，培養(yǎng)樂(lè)感和音樂(lè)表現(xiàn)力。

二年級(jí)下期，要求總學(xué)時(shí)達(dá)到80學(xué)時(shí)：強(qiáng)化和弦概念，訓(xùn)練二聲部視唱，學(xué)習(xí)一升一降調(diào)式的旋律視唱，鞏固節(jié)奏的穩(wěn)定和準(zhǔn)確性。增強(qiáng)氣息對(duì)聲音的控制能力，訓(xùn)練聲音的力度，著力歌曲表現(xiàn)力的訓(xùn)練，完成中高難度不同風(fēng)格的聲樂(lè)曲演唱。鞏固兩升兩降內(nèi)5個(gè)大調(diào)的音階及樂(lè)曲彈奏，培養(yǎng)彈奏的綜合表現(xiàn)力和自信心。進(jìn)入小調(diào)旋律配奏，熟悉a小調(diào)旋律調(diào)式調(diào)性，完成a小調(diào)兒歌配奏及彈唱，培養(yǎng)兒歌彈唱演繹的表現(xiàn)力。