團體活動桌椅的輔導(dǎo)作用
南寧新聞網(wǎng)—南寧晚報訊(記者 黃穎 )初中生用情景劇方式進入心理成長屋 ,高中生交換印象卡看清自我……昨日,南寧市教育局在南寧市第二中學(xué)、南寧市第十四中學(xué)等全國心理健康教育特色學(xué)校開展心理健康教育教學(xué)開放日活動,展示南寧市在青少年心理健康教育工作中取得的優(yōu)異成績。寬敞明亮的心靈花園,設(shè)施先進的智能多維互動吶喊宣泄系統(tǒng)……十四中埌東校區(qū)的心理健康中心,設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全。該校七年級學(xué)生高宇杰進入宣泄系統(tǒng)宣泄后,長長舒了一口氣:感覺心里不安焦慮情緒得到了釋放,輕松多了。
該校校長石鵬說,心理健康是成長重要的基礎(chǔ)之一,學(xué)校很重視學(xué)生的心理健康教育,入學(xué)時就對學(xué)生進行心理測試和摸底,形成學(xué)生心理檔案,有針對性地設(shè)置課程。針對自我認識或自我控制比較薄弱的學(xué)生,學(xué)校提供及時幫助和個性化輔導(dǎo)。學(xué)校還配置了專業(yè)的心理教師團隊,為學(xué)生的心理健康保駕護航。在南寧二中鳳嶺校區(qū)的心理活動室,擺放著沙盤游戲設(shè)備——沙柜、沙具、沙箱等。該校心理學(xué)高級教師譚行績說,沙具分為9個種類,包括人、物(建筑、日常用品)等生活中縮小版物品。學(xué)生可以學(xué)校、朋友等為主題,將物品放到沙盤中構(gòu)建一個小型社會。從學(xué)生選擇的物品、擺放的程序等,老師可分析出學(xué)生的心理壓力和心理問題,從而提出解決的方案。
在心理活動課,學(xué)生們齊心協(xié)力做齊眉圈游戲。參加游戲后,該校高三學(xué)生石清瑤說,活動可讓他們在面臨學(xué)習壓力時放松,有利于提高學(xué)習效率。同時,通過活動他們體會到團結(jié)合作的作用。二中副校長梁凱說,二中建校以來就重視學(xué)生的心理健康教育,設(shè)立了專門的心理教研組、功能齊全的心理健康咨詢中心。學(xué)校常設(shè)心理健康教育課,由心理健康老師授課,了解學(xué)生的心理狀態(tài)。
團體活動不明思議就是以團體的方式進行的游戲,心理輔導(dǎo)作為游戲中的特性需要借助一些專業(yè)的心理輔導(dǎo)設(shè)備來觀察團體學(xué)生的心理健康發(fā)展,在進行團體活動的過程中,還可以通過游戲的方式來培養(yǎng)學(xué)生的團體意識,根據(jù)有效的數(shù)據(jù)證明,當一群人在一起做事的時候,人在這時候會處在一個自認為相當?shù)臓顟B(tài),這時候會敞開心扉與人交流,跟身邊的人訴說心理不愉快,團體活動是輔導(dǎo)團體心理健康。
湖南智心廠家是是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售心理產(chǎn)品于一體的服務(wù)商。
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