基準(zhǔn)工業(yè)設(shè)計(jì),這門課的學(xué)習(xí)，我們將會(huì)本著一個(gè)由淺入深的原則，分階段的幫助大家了解造型時(shí)的要點(diǎn)，在進(jìn)行造型的基礎(chǔ)練習(xí)時(shí)，對造型的限定條件將會(huì)一步步細(xì)化，越來越復(fù)雜，也越來越接近真實(shí)的設(shè)計(jì)過程。帶領(lǐng)大家一步步從理論的學(xué)習(xí)過渡到實(shí)際的設(shè)計(jì)中來。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)幫助大家逐步樹立正確的設(shè)計(jì)思維，比如了解到設(shè)計(jì)是在限定條件下的創(chuàng)造，而不是完全的自由發(fā)揮。限定條件不一樣了，相應(yīng)的造型也就會(huì)產(chǎn)生變化，這樣的例子在日常生活中十分常見，比如還是杯子的設(shè)計(jì)，用于家庭的和用于公共場合的杯子，就具有不同的造型，原因是什么呢？使用環(huán)境不一樣了，造型的限定條件變了，形態(tài)自然也就不一樣了。同樣，在學(xué)習(xí)的過程中，大家還會(huì)了解造型時(shí)細(xì)節(jié)的重要性，沒有細(xì)節(jié)的造型是沒有生命的。就如同大家在素描練習(xí)時(shí)一再強(qiáng)調(diào)明暗交界線，強(qiáng)調(diào)暗部的透氣性是一樣的，造型時(shí)完成大的形態(tài)后，要強(qiáng)調(diào)的就是細(xì)節(jié)的處理，比如形態(tài)的轉(zhuǎn)角處理，形態(tài)交接的處理等等，都是大家需要注意的細(xì)節(jié)。除此之外大家還將學(xué)習(xí)到如何通過表象抓住事物的真實(shí)本質(zhì)，真正消化、理解造型，而不是僅僅停留在抄襲國外畫報(bào)的程度上。比如大家日常生活中在家庭裝修的時(shí)候需要做墻角線，為什么要這樣做呢？目的并不僅僅是為了好看，而是在回避工藝處理過程中的一些缺陷，了解了這一點(diǎn)，在設(shè)計(jì)墻角線的時(shí)候，大家就可以做的更靈活了。而不是局限于現(xiàn)有的造型了。同樣日常生活中還有很多這樣的例子，大家在建立了由表象深入到本質(zhì)的設(shè)計(jì)思維后，就可以更好的分析日常生活中的這些實(shí)例，提高自己的設(shè)計(jì)水平。